八年级《自然的定格--外国风景画》说课稿.doc

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1、首先，向老师道歉，我带来的课程是一个小版本的苏联，而不是使用教书的人，因为我收到一个相对较晚的通知，一时找不到人教教科书，所以它可能对一些老师带来了一些不便，也希望了解原谅，我使用这本书也是一个小版本的苏几年开始替换新的教材，所以有很多知识的想法我也学习与学生在学习。请老师老师斧是！然后我简单介绍一下我的课程设计。本课是小版本的苏联第八课上第九课的学习区的课程，也是基于八年级第一中国山水画延伸知识后的八年级风景窗帘主题，古典到现代，现代的内容以景观艺术的发展为背景，从古代到现代绘画风格的总结，涉及时间长，画家多，风格

2、多样，知识丰富而复杂。虽然八年级学生在好奇，试图摆脱成年的过程成年的过程，错误的将主动作为天真的表现的课堂互动。知识有一定的丰富，但缺乏系统和分析能力，内在的浮躁，但追求新的想法，往往在作品之前的欣赏没有办法说话。基于对教材和学习的理解，根据艺术课程标准来欣赏对学习目标的学习目标的描述，很难做一切深入分析的绘画，所以授予鱼作为鱼的授予，在知识结构的过程中，我重组的类分为两小时进行。第一课主要是对外国山水画的发展和艺术特征做初步的了解和理解，掌握基本的欣赏方法。第二个课程，了解类型和风格的创作，如风格的变化，体验自然，

3、表达的情感，定义进化过程的自然演变，以及作品的深度欣赏。从这里我设立了教学目标如下：通过欣赏外国风景，讨论，了解山水画的基本知识和基本的欣赏方法，并可以使用自己的语言来评论多角度的工作。感受外国山水画的美，以更包容的态度学习所有优秀的文化。为了达到目标，我将设计教学的过程：兴趣指导，明确目标;猜猜思想，探索实践;实践整合，展示审查;总结加强四通。为了使学生能够快速进入学习状态，我使用情境法的第一部分，对引言的内容提出质疑，引导学生参与思考，建立学习的概念。在第二部分广泛使用比较分析，渗透指导法和指导方法，使学生能够从

4、Hoberma的森林步道，风暴后的Courbet的街道，Monet'sLodge绘画基本知识，主题内容，艺术形式，不同意义的价值的价值，学习外国风景欣赏方法。其中为了让学生产生直观的关联，体验古典和现代艺术的特点，我选择了很多图片在应用和应用的ps技术，将图片制作成动态gif图片。希望能让学生快速与经典的欲望作品建立对话。学生真的可以，为了充分发挥学生的课堂主体地位，尊重学生在学习过程中的独特经验，我一步一步设定问题，带动学生深入思考，从屏幕为什么，刺激学生彻底了解外国风景艺术的美丽。通过自学，合作学习，通过理解，对

5、比，讨论，实践等过程，突破困难。最后，对于黑板的设计我一般和指导原则，突出在写作时，如果在短暂的教学过程中有机会让学生展示自己的黑板，我尽量给孩子一个平台放弃老师黑板秩序的美国，向学生展现自信美容和特许。基于课程关于文化和生活指导的基本原则，所以我想引导我的学生在文化语境的课程中了解绘画的特点，多角度分析作品，逐渐升华包容性学习所有优秀文化。