网络系统管理与维护-实训-答案-全.doc

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1、网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训1：管理数据教师评语教师签字日期成绩学生姓名王宏昭学号600班级08秋计算机网络班分组实训报告目的：理解权限和访问控制列表的概念，掌握数据访问权限的设置、数据压缩和数据加密。内容：设置文件权限和文件夹权限，压缩文件夹，压缩文件，加密文件夹，加密文件，对NTFS分区设置磁盘配额限制用户存储数据。要求：能够根据实际需要为用户设置文件权限和文件夹权限，能够压缩文件夹和文件以节省磁盘空间，能够加密文件夹和文件以保护数据，能够对NTFS分区设置磁盘配额来跟踪和限制用户存储数据的

2、空间大小。一、实训内容与步骤1、点击文件夹右键属性安全2、点击文件=工具=选项=安全性文件夹压缩第51页共51页3、点击右键属性，压缩文件夹，压缩文件。文件压压缩4、点击右键属性，加密文件夹，加密文件文件加密文件夹加密5、对NTFS分区设置磁盘配额限制用户存储数据。对E盘的管理配额1G二、实训中遇到的难点及解决办法在实验中，无问题，操作顺利。三、实训体会此实验在实际操作中，文件的安全性得到了很大的安全保障，这是以前没有接触过的。为以后计算机系统管理学习打了一个很好的基础。网络系统管理与维护实训（验）项目报告

3、第51页共51页实训2：管理磁盘教师评语教师签字日期成绩学生姓名王宏昭学号600班级08秋计算机网络班分组实训报告目的：了解基本磁盘和动态磁盘的概念，掌握管理基本磁盘和动态磁盘的方法与步骤。内容：创建主分区和扩展分区，升级动态磁盘，创建简单卷、跨区卷、带区卷、镜像卷和RAID5卷。要求：能够创建分区，熟悉各种分区的特点，能够创建卷，熟悉各种卷的特点。一、实训内容与步骤在XP操作系统的管理模块中中，微软内置了一个叫做磁盘管理的程序，通过它我们可以实现在Windows系统下对硬盘进行重新分区、分配盘符、乃至创建

4、软RAID磁盘阵列等功能，这边就简单的把这几种功能向大家介绍一下。【一】在操作系统中利用磁盘管理对硬盘进行分区。Windows本身自带有一个磁盘管理工具，可以对未安装操作系统的那些分区或是另外一块硬盘重新配置分区。下面几种情况都可以用磁盘管理工具开搞定重新分区的操作。（1）硬盘原来已经划了两个或是更多的分区，C盘不想变动，但是想把后面的分区删掉，重新划成一个或是几个分区。（2）装系统的时候只用硬盘的一部分空间划了个C盘，还有一些空间没有划成分区。（3）电脑又新加了一块硬盘上去，想要对新加的这块硬盘进行重新分

5、区的操作。不过，磁盘管理的分区功能也是一种破坏性的操作，凡是操作中涉及到的分区数据都会全部丢掉。第51页共51页只是这个办法既不用借助于其它的工具，而且在Windows下就可以进行操作，所以还是有些用处的。下面这个例子是属于上述的第二种情况，装系统的时候我只划了一个10GB的C盘，别的空间都没有分区。现在我想要在系统中把剩余的空间划分成两个分区，步骤如下：１、邮件点击『我的电脑』，选择『管理』，打开计算机管理窗口。２、在打开的计算机管理窗口中点击屏幕左侧的『磁盘管理』，进入如下图所示的磁盘管理界面。大家可以

6、看到屏幕右侧，磁盘0右边有一块黑色的未指派空间，右键点击之，选择『新建磁盘分区』。 ３、弹出新建磁盘分区向导。直接点『下一步』。第51页共51页 ４、然后让选择创建的磁盘分区。这里我们应该选择『扩展磁盘分区』，然后点击『下一步』。除了主磁盘分区，其余的空间需要划分成一个扩展磁盘分区，然后再在扩展磁盘分区上来划分逻辑磁盘分区。扩展磁盘分区是无法直接引导操作系统的，而且一块硬盘，只能划分一个扩展磁盘分区。举例来说，如果一块硬盘划分成了C、D、E、F四个分区，此时C是主磁盘分区，D、E、F是逻辑磁盘分区，这三个逻

7、辑磁盘分区又都是建立在这个硬盘的扩展磁盘分区上的。５、我们这里要把所有的未指派空间都划为扩展分区，直接点『下一步』即可。６、出现了确认对话框，直接点『完成』。 第51页共51页７、然后回到了计算机管理的窗口，此时磁盘管理中的黑色的未指派空间已经变成绿色的可用空间了。下面我们来建立逻辑磁盘分区，在绿色的可用空间上点击右键，选择『新建逻辑驱动器』。８、没什么可以选的，直接点『下一步』就可以了。 ９、然后这里要输入要给后面这个逻辑磁盘分区划分的大小，要分10GB，这边就输入10245了。１０、然后是给新建的逻辑磁

8、盘分区分配盘符。怎么这里最小只能用F？不能用D？原来是因为D还被光驱占用着呢，没办法，先分个F，回头再改好了。第51页共51页１１、然后是格式化选项，不格式话是不能用的，一般都可以勾上执行快速格式化来节约格式需要的时间。『文件系统』还是推荐使用NTFS，『分配单元大小』默认值就好，『卷标』大家随便输就是了。１２、需要确认完成，没什么好考虑的，直接点『完成』就行了。１３、回到计算机管理的窗口，分区多了一个，继续右键