学校运动会结束串词及主持词[范例].doc

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1、★精品文档★学校运动会结束串词及主持词[范例]  学校运动会结束串词及主持词[范例]  女:尊敬的老师们  男:亲爱的同学们  女:风和日丽,彩旗招展  男:会师赛场,青春飞扬  女:我市第xx届中学生田径运动会,已圆满完成了各项赛程,全体运动员再一次共同演绎了“更高、更快、更强”的奥林匹克体育精神,进一步繁荣了我市的体育文化。三天来,赛程组织有序,五百名运动健儿敢于拼搏,奋勇争先,在跑道上画上了一道道美丽的彩虹,在运动场上谱写了一个个跳动的音符,也在我们的心头镌刻了一个个精彩难忘的瞬间。  男:这届运动会,产生了个单项冠军和个团体冠

2、军,有项纪录被打破,不断涌现的新秀让人振奋,不断刷新的成绩令人鼓舞,我们也看到了桐城体育发展的强大后劲,我们也看到了桐城教育提升的美好明天!  女:在这块场地上,我们领略到了同学们的信心与勇气!  男:在这块场地上,我们感受到了同学们的热情和朝气!  女:我们为奋勇当选、突破极限、夺得冠军的运动员欢呼!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  男:我们更被跌倒了爬起来继续向前,拿不到名次也要坚持奔向终点的运动员感动!  女:这是一场充满了青春活力、挑战自我、超载自我的运动会!  男:这是一次充满了

3、团结友爱、蓬勃向上、共同进步的运动会!  女:向积极参与、团结拼搏、敢于超越的运动员们所取得的优异成绩表示热烈的祝贺!  男:向台前幕后、场内场外的裁判员、工作人员的辛勤劳动和同学们的紧密配合表示衷心的感谢!  女:赛场上的胜负是暂时的,但自强不息的精神是永远的。战胜自我、超越自我,自强不息、崇尚卓越是人类追求的永恒主题。  男:紧张、激烈的运动会就要离我们而去,而我们人生的拼搏才刚刚展示出一个开头。让我们发扬伟大的体育精神,向着心中的梦想,奋力前行!  女:即将结束的第xx届中学生运动会令人回味!  男:很快到来的第xx届运动会更加

4、让人期待!  女:运动健儿们,再见!  男:老师同学们,再见!  延伸阅读:  中学校运动会总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  人类社会进入二十一世纪,我们不断听到中国人在世界体坛上获得一次又一次的收获,这让国人一次又一次地感受到祖的伟大,民族的自豪……金秋十月我校迎来校第19届运动会,这是一次盛大的庆会,运动场上运动员们充分发挥个人特色,展示自己体育方面的才能,一些教学一线的老师们也从容地担了一回准裁判,瞧他们是多么的认真啊,正是他们的努力,使这一届运动会能圆满、成功地举行。  本次运

5、动会上亮点无数可总结为以下几点:  1、预备工作到位,及时。  开学初校行政会上连校长就将此次运动会的相关工作安排提到工作日程上来,各部门工作安排就绪,校体育组的老师们积极配合,校德育处也立马在班主任例会,学生例会上将此项工作进行宣传,安排。使运动会前期工作得到顺利完成。    2、发挥体育精神,不怕脏,不怕累学校运动会结束串词及主持词[范例]。  运动会期间,三位体育老师利用课余时间、双休日入校对学生进行训练指导,根据学校的特点、学生的特点、根据学校的场地,体育组的三位老师发挥了体育不怕累,不怕脏的体育精神,对校运动会的工作进行了全

6、面的准备,这也是运动会成功开展的一个重要保证。  3、学明星,发挥个人才能。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  运动会前各班的体育骨干们,向刘翔等中国一代优秀的田径选手学习,发挥个人体育才能,带动班级体育爱好者一起向更高、更快、更强努力,在秀中的田径赛场上贡献着自己的光和热,为班级争光,为集体争光学校运动会结束串词及主持词[范例]。充分展示自己体育的才能。  4、一回准裁判,一次新体验。  运动会两天里,身处教学一线的老师们彻彻底底地担了一回准裁判,他们在三位裁判长的带领下,公平、公正、公开

7、地完成了体育比赛的任务,并得到参赛运动员的一致满意也增加了裁判工作的新体验。  运动会的几项不足、建议:  1、报名单缴交欠及时,造成编排工作慢学校运动会结束串词及主持词[范例]。初一初二初三有不及时现象。报名单上有几个班未有班主任签字。建议加强校运动会的宣传,让它成为校园文化的一项重头戏。  2、在预备会上规程未能及时在班主任会上宣读,以至一些新班主任对此感到困惑,另有个别班主任对编排工作及运动会的细节不了解。建议编排工作期间班主任不得插手此项工作,以示比赛的公平、公正。  3、在秩序册初稿出来之后应该均衡安排比赛日的各项比赛分配,

8、不出现“冷场”。  4、在跳部出现“新”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★运动员直接在比赛场地加入比赛,建议应由以下程序进行:汇报―查底单---出示证明----加入比赛-----

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