毕业设计超市进销存管理信息系统课程设计.doc

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1、免责声明：本文档来自网络并经精心整理，提供免费阅读，文章版权属于原创者，请注意保护知识产权，请您下载后勿作商用，只可学习交流使用。目录1前言11.1作业背景11.2选题说明11.3课程设计进度安排21.4工作业绩31.5小组分工42系统可行性分析52.1系统可行性分析52.2系统初步调查52.3建议系统方案52.3.1方案:52.4超市进销存MIS可行性分析62.5结论73系统分析83.1系统分析概述83.1.1用户需求分析83.2系统功能需求分析93.3系统业务流程图及业务流程分析93.3.1业务流程图93.3.2业务流程分析:133.4数

2、据流程图143.5数据字典193.5.1数据流193.5.2数据元素213.5.3数据结构223.5.4处理逻辑223.5.5数据存储的定义243.5.6外部实体的定义253.6功能结构图253.6.1库存管理子系统设计263.6.2销售管理子系统设计273.6.3采购管理子系统设计284系统设计304.1数据库设计304.2概念结构设计304.3代码设计324.4物理结构设计324.5系统功能模块图设计344.6输入、输出设计344.6.1输入设计3457-4.6.2输出设计364.7人–机界面设计38结束语49主要参考文献50附录——自行

3、车课堂模拟5157-1前言1.1作业背景本文根据《管理信息系统》课程要求而做。课程作业要求如下：用管理信息系统开发工具（例如VisualBasic、VisualFoxpro、Access、PowerBuilder、Delphi等）开发一个实用的中小型管理信息系统。1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告，至少包括系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报告三个主

4、要部分。4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。1.2选题说明我们小组选做的系统名称是“追问超市进销存管理信息系统”，目前，无论是大型公司还是小型企业对于货物都实行了信息化管理，以提高管理水平和工作效率，同时也可以最大限度地减少手工操作带来的错误。于是，进销存管理信息系统便应运而生。超市作为人们日常生活不可或缺的一部分，而且随着经济的发展，超市的规模越来越大，商品的种类也越来越纷杂，一个高效实用的超市管理系统至关重要。超市管理系统能帮助管理人员快速有效的管理进货，销售，库存，商品进销结算等各项业务，能极大的提高超市管理的高效性，实时性

5、，安全性，科学性和智能化程度，从而降低营业成本和增加收益。随着学校市场的不断开放，并且超市对学生的重要性程度的提高，面对零售业严酷竞争日益激烈的现实，如何加强管理、提高工作效率和改善服务质量和让学生感到方便及超市盈利，成了亟待解决的问题。而解决这些问题的关键措施之一就是建立实用、先进、高效的信息管理系统，引进创新的经营机制，适应新形式下的生存和发展的空间。另外，我们之所以选择这个题目主要有以下原因：第一，中国矿业大学追问超市是我们学校里面的一个较具规模的商店，商店的服务质量关系到同学们的切身利益，很有现实意义。57-第二，我们对这个超市的服务

6、质量、服务流程，及周边环境较为熟悉，这有助于我们进行资料和数据的搜集以及流程的设计。第三，我们小组认为目前矿大的超市经营非常需要改进，尤其在物流方面和售货态度，服务质量。学生超市在货物来源，上货速度方面都需要改进。如果，能通过这些方面节约成本，为学生提供更便宜，更高质量的商品，让学生和商家达到共赢。（1）基本思路为学生超市提供一套运行稳定、安全可靠、操作简便的管理系统。帮助教育超市处理日常工作业务，规范管理各项工作和操作流程。系统应具备以下基本特点:1、易操作性:考虑到超市系统操作要求简便的实际情况，系统设计要贯穿“简便实用”的原则，确保非专

7、业人员容易操作。在进货，销售，库存等重要环节，一个普通的员工也能看懂，简单地培训就能够操作。2、安全可靠性高:要通过对各级操作员进行有效的权限控制，对不同岗位人员要有不同的权限限制，保证数据的安全性和保密性。并且还应具备数据备份和恢复等功能，避免因意外情况丢失系统数据。3、数据要全面:系统应提供各种经营分析，保证使管理者能在第一时间准确掌握各种营业数据，为企业经营决策提供有效的数据参考和理论支持。4、扩充性好:要考虑到系统在长期使用过程中会不断涌现出新技术和新的管理模式，因此要采用标准的开发工具和技术，提供开放的数据接口，保证能同其它软件交流

8、数据。（2）作业目标以商品库存为管理核心，动态跟踪库存的变化，实现采购、入库、销售、出库一体化的管理。对商品进行入库记账和销售记账，并提供综合查询、统计、分析、打印