世界主要气候类型.docx

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1、小组活动指南【竞答活动一】活动方式：小组讨论，举手抢答学习内容：学习影响气候的因素学习时间：1分钟互动形式：一体机演示学习说明：活动中给出了5中影响气候的因素以及各因素影响下的5种气候案例，小组讨论1分钟，得出结论后举手抢答，并在一体机上演示，将5种因素分别拖动到所对应的案例前。【竞答活动二】活动方式：小组讨论，举手抢答学习内容：大气环流对降水的影响学习时间：1分钟互动形式：一体机演示学习说明：活动中给出了不同气压带风带影响下的8中情况，小组讨论1分钟，得出结论后举手抢答，并在一体机上演示，将8种情况中降水多的情况与降水少的情况

2、进行区分，分别拖动到所对应热气球中。【合作探究】活动方式：小组合作，探究学习，小组间竞争学习内容：热带草原气候学习时间：2分钟互动形式：小组汇报小组质疑学习说明：小组探究学习热带草原气候的分布、成因，上讲台利用课件中的全球气候分布二维与三维地图进行演示讲解，并根据气温曲线降水柱状图，描述气候特征。【分组学习】学习说明：结合区域地理创新导学案P27页导学内容与地图册P41页地图学习温带主要气候类型的分布（纬度、海陆位置）成因（大气环流等角度）、特征(冬夏季气温和降水特点)。第一二组：温带季风气候第三四组：温带大陆性气候第五六组：温

3、带海洋性气候要求：各小组重点学习分配好的气候类型，学习完成后由相互竞争的两个小组进行抢答。如：第一组与第二组为竞争小组。【课堂测评】活动方式：小组讨论，举手抢答活动说明：1.判断三句地理语录所对应的气候类型。2.将所判断出的气候类型按成因进行归类，并将对应的数字拖动到正确的位置上。