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时间:2020-04-08
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1、初中化学专项训练:水的组成(一)一、选择题1.在电解水的实验中,可以直接观察到的现象是( )A.水由氢、氧两种元素组成B.有氢气和氧气产生,且体积比为2:1C.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2:1D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )A.水分子是由氢原子和氧原子构成的B.水是氧化物C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由水分子构成的3.下列关于电解水实验的叙述正确的是( )A.实验说明水是由氢原子和氧原子组成
2、的B.电解水的化学方程式:H2OH2↑+O2↑C.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:24.下列关于实验现象的描述正确的是( )A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口会产生白烟D.电解水实验中,正极与负极产生的气体体积比约为1:25.下列物质中,属于氧化物的是( )A.H2SO4B.O2C.Na2CO3D.Al2O36.下列物质中,属于纯净物的是( )A.石油B.液态氧C.
3、洁净的空气D.汽水7.下列对宏观现象的微观解释正确的是A.水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素和分子构成不同B.稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构C.NaOH溶于水温度升高,因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量D.水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子8.水是生命之源。下面有关水的叙述中,正确的是A.电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的B.用食盐水可以鉴别软水和硬水C.保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D.净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高
4、的9.从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是()试卷第13页,总13页A.这是一个分解反应B.水分解时元素的种类不变C.在这个化学变化中氢分子是最小的粒子D.在这个化学变化中原子的种类和数量不变10.下列关于水变成水蒸气的说法中,正确的是A.水的沸点发生了变化B.水的化学性质发生了变化C.水分子的大小发生了变化D.水分子间的距离发生了变化11.下列关于水的说法中,不正确的是A.爱护水资源要节约用水、防治水体污染B.水中某些杂质可用活性炭吸附除去C.电解水实验可以说明水由氢气和氧气
5、组成D.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成12.右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确的是A.此实验得出结论,水是由氢、氧两种元素组成B.理论上若得到8mL的氧气,可同时得到16mL氢气C.理论上若得到4g氢气,可同时得到32g氧气D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃13.下列有关水的说法中,正确的是A.水结成冰后,水分子间的间隔变大B.电解水时,正极端会产生较多氢气C.水中含有2个氢原子和1个氧原子D.硝酸铵固体溶水时,溶液温度上升14.下列说法正确的是A、
6、水通电生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子B、在水通电分解的反应中氢原子和氧原子都没有改变C、水的蒸发和水的电解都生成气体,都是化学变化D、物质在变化中表现出来的性质就是物质的化学性质15.水是生命之源,既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是()A.水通电生成氢气和氧气,因此水是由氢元素和氧元素组成的B.自然界的水经过滤后就得到软水C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D.水蒸发时水分子不断运动,水结冰时水分子静止不动16.关于水的组成说法中正确的是()A.水是水元素组成B.水是由氢气
7、和氧气组成C.水是由氢元素和氧元素组成D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案17.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是试卷第13页,总13页18.下图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是A.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1B.试管1中的气体能使带火星的木条复燃C.试管2中的气体能燃烧发出淡蓝色火焰D.电解过程中水分子发生变化19.下列有关水的叙述中,正确的是()A.水能溶解所有物质B.水由氢气和氧气组成C.硬水过滤可变成软水D.电解水生成氧气和氢气20.有关电解水实验的下列
8、叙述中,错误的是A.可证明水由氢、氧元素组成B.与电源正极相连的一端产生氧气C.正、负极产生的气体质量比是1∶2D.在水中加少量稀硫酸可增强导电性21.水电解的过程可用如图所示表示,微粒运动变化的先后顺序是A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②22.下列关于水的组成正确的说法是A.由氢元素和氧元素组成B.由氢气和氧气组成C.由氢分子和氧分子组成D.由一个氢分子和一个氧原子构成23.根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得许多的信息和推论。下列说法正确的是()试卷第13
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