九年级物理下册第十六章电磁转换单元综合测试A苏科版.doc

《九年级物理下册第十六章电磁转换单元综合测试A苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十六章电磁转换单元综合测试A一、填空题1．两个不接触的磁体间的相互作用是通过　　　　发生的。2．地球也是一个巨大的磁体，地磁北极在地理　　　附近，指南针能指南北是因为受到了　　　　的作用，但所指南北并不十分准确，而是有微小的偏差，最早论述这一问题的是　　　　。3．通电导线附近的小磁针会发生偏转，这一现象说明了　　　　　　　　　　　，最早通过实验发现这一现象的是物理学家　　　　　　。4．通电螺线管的周围的磁场跟　　　　　相似，放入铁芯后磁性会大大增强，其原因是铁芯被　　　　也有了磁性。我们把带有铁芯的通电螺

2、线管称为　　　　　　。5．英国物理学家　　　　首物发现了电磁感应现象，这一现象成为后来人们研制　　　机的原理，这种机器在工作过程中将　　　　能转化为　　能。6．通电导体在磁场中会受到　　　的作用，通电线框在磁场中会发生　　　　，电动机就是根据这一现象制造的，从而使　　　能转化为　　　　能。二、选择题7．下列关于磁感线的说法中，正确的是　　　　　　　　　　　　（　　）　A．磁感线是由小铁屑形成的　B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线　C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力　D．磁感线是人们为了形

3、象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在8．用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则　　　（　　）　A．钢条肯定有磁性　　　　　　　　B．钢条肯定没有磁性　C．钢条可能有磁性　　　　　　　　D．以上说法都不对9．电磁铁是利用下列哪种原理制成的？　　　　　　　　　　　　　（　　）　A．磁场对电流的作用　　　　　　　B．电磁感应现象　C．电流磁效应　　　　　　　　　　D．电流热效应AAB10．如图所示的装置中，要使电流计的指针发生偏转，下列办法中可行的是　　　　　　　　（　　）　A．闭合开关，使导

4、体AB竖直向上移动　B．闭合开关，使导体AB水平向外移动　C．闭合开关，使导体AB水平向左移动　D．断开开关，使导体AB斜向后移动11．关于通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　A．通电导体在磁场中受力方向与电流方向无关　B．通电导体在磁场中受力方向与磁场方向无关　C．电流方向和磁场方向中有一个改变，通电导体的受力方向就改变　D．电流方向和磁场方向同时改变时，通电导体的受力方向肯定改变12．在一百多年前，用

5、图示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是　　（　　）A．托里拆利　　　　　B．伽利略　　　　　　C．奥斯特　　　　　D．法拉第313．下列有关电磁现象的说法中，正确的是　　　　　　　　　（　　）　A．导体中感应电流的方向只与导体运动的方向有关　B．发电机是根据电磁感应现象制成的　C．奥斯特实验说明通电导线在磁场中受到力的作用甲乙　D．电动机工作时，机械能转化为电能14．如图所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后　　　　　　　　　　（　　　）　A．甲、乙左端都是N极　　　　　　　B．甲、乙右端都是N极　C．甲右

6、端是N极，乙左端是N极　　　D．甲左端是N极，乙右端是N极15．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（1）根据电流所产生的效应认识电流；（2）研究电流时把它比着水流；（3）根据磁铁产生的作用来认识磁场；（4）利用磁感线来描述磁场。A．（1）和（2）　　　B．（1）和（3）　　C．（3）和（4）　　D．（2）和（4）16．利用磁场对通电导体产生的作用制造的装置是　　　　　　（　　　）A．电动机　　B．发动机　　C．电铃　　　D．电磁铁17．磁现象可以为我们的生活提供

7、很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是（　　）A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”　　　B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪　　　　　　　　　　D．用磁带来记录声音18．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是　（　　　）A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B．司南的勺柄将指向北方C．指南针不能使用D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角。三、作图题19．根据图中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极。20．在图中标出通电螺线管和小磁针的N、S极。

8、NSNS21.根据所给出的磁极，在图中标出螺线管中的电流方向。四、实验与探索22．实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验室的常用器材和工具（如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等），想用这些器材把铁粉收集起来，请你列举两个解决问题的办法，并对这两个办法的优点和缺点进行评价。3①②③④⑤⑥⑦⑧23．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃。小华同学选择了如下器材