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时间:2020-04-08
《七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas(第1课时)导学案人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5年级七科目英课题Unit5第一课时主备人周次教学辅助手段导学目标1、初步掌握第25页的生词和句型;2、描述动物,谈论喜好。重点难点描述动物,谈论喜好。导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导(师生互动设计)导学过程四步设计自主学习【自主学习】1.welcometothezoo________2.myfavoriteanimals_________3.wanttoseethem___________4.大象_________________5.树袋熊,考拉___________6.长颈鹿________________【合作
2、探究】Let’sseethepandasfirst._____________________A、这是一个let’s开头的祈使句,表示邀请,建议;意为“让我们…吧”。let’s是letus缩写,后面接动词原形。即letsb.dosth.肯定回答用Thatsoundsinteresting/OK./Allright./Yes,let’s…/Allright或OK。否定回答用Sorry,I…趁热打铁:①Let’s(play)volleyball,Allright.②Let’s(go)toamovie.③Letme(tell)youaboutit.B、see在句中是
3、及物动词,意为“_____________”,强调看的结果。你能看见那只鸟儿吗?________________thebird?C、“first”副词。意为“_______、__________”,我想先回家.Iwantto_________________________________.“First”也可做序数词,表示“_________”国庆节在十月一日。NationalDayison_______________.合作探究【交流展示】导学策略及学法指导(师生互动设计)导学过程四步设计交流展示Step1Brainstorming(头脑风暴)Trytosp
4、eakoutthenamesofanimalsyouknow.Step2Presentation(1)Learnthenewwordsaboutanimalsusingsomepictures.(2)Presentkeysentenceswiththesepictures.—Let’sseethepandasfirst.—Whydoyouwanttoseethem?—Becausethey’reverycute.(3)Finish1a,andthenchecktheanswers.Step3ListeningListenandfinish1b.Checkthe
5、answers.Step4PairworkTalkabouttheanimalsin1a.【反馈检测】()1.Whichkindofanimalshavelonglegsandneck?A.PandasB.PenguinsC.Giraffes()2.______isthebiggestanimalontheearth. A.AnelephantB.AkoalaC.Agiraffe()3.—Whydoyoulikekoalas?—_____theyarecuteandsmart.A.SoB.ButC.Because()4.Thereis____elepha
6、ntinthezoo.____elephantisfromAfrica.A.a;theB.an;theC.an;An()5._______seethegiraffes.A.Let’smeB.Let’sC.Letwe反馈检测教后反思
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