送小鸟找妈妈.doc

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1、送小鸟找妈妈寻乌县幼儿园潘洁清我跟孩子们一起读的书是爱的教育图画书、王一梅童话系列的《鸟窝里的树》。故事讲述的是：春天，一个正在鸟窝里孵蛋的鸟太太，突然发现鸟窝里长出一棵小树苗，然后螳螂先生、蚱蜢先生以及鸟先生都怕小树长大把鸟窝撑破，想出了各种主意，但是鸟太太不忍心他们毁坏小树苗，不同意他们的各种办法。后来大家想出了一个好办法，给这棵小树搬个家，把他移植到泥土里。然后鸟太太专心孵宝宝，鸟先生专心照顾小树……小鸟钻出了蛋壳，小树也长大了，当四只小鸟学会飞的时候，树开出了美丽的花。当春天又来了的时候，这颗美丽的树上出现了四个新的鸟窝。这四个新筑的鸟窝里

2、还会长出小树来吗？故事结束，孩子们的体会是要爱护绿色植物，保护环境，爱护小鸟。一天，我带小朋友正在户外活动，突然，一只小鸟飞落在草地上。它耷拉着翅膀，一点也不动。孩子们一下子围了过来，他们兴奋地大声叫着，喊着，并争先恐后去捉小鸟。这时我想制止孩子是没有用的，我灵机一动，何不遂孩子们的心愿，就这只小鸟跌落一事做一点文章呢。我请一名平时很顽皮的小朋友小心地把小鸟捧起来，并问：“小鸟为什么会落在这里呀？它该不会是《鸟窝里的树》中鸟太太的小鸟宝宝吧？它的伙伴都到哪里去了？”这时孩子们一边看，一边叽叽喳喳地议论开了。有的说：“它的伙伴飞远了，这只小鸟找不到他

3、们，肚子饿了飞不动落在地上的。”有的说：“它找不到妈妈，伤心极了才落在这里的。”有的说：“我们要爱护它。”我趁机引导孩子观察小鸟，并问：“我们怎么安顿这只小鸟呢？”这时气氛又活跃起来，连平时不爱说话的孩子也积极参与，七嘴八舌地说了自己的想法。这个说：“喂小鸟吃饭，吃饱了，让它飞回鸟妈妈那儿去。”那个说：“给小鸟搭个窝，让它舒舒服服地睡一觉。”几个孩子到伙房取来饭粒喂小鸟，小鸟真的精神起来了。小朋友把小鸟带到户外，一边挥手，一边说：“小鸟，小鸟，你快飞吧，飞到妈妈身边去。”这一次随机教育活动，满足了孩子的好奇心，又培养了孩子爱护小动物的情感。冬日，教

4、室里飞进了一只小鸟。“老师，小鸟飞回来了！”“老师，小鸟在外面太冷了。”“小鸟又迷路了！”“不对，小鸟和我们一起上课的。”……我悄悄地捉住它。刹那间，我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。“老师，小鸟会说话吗？”“小鸟在说话呢！”……我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，叫他听小鸟说话。“我听到了。小鸟说，谢谢小朋友，它现在已经长大了。祝小朋友新年快乐！”“我也要听！”孩子们的欢声笑语如一束束灿烂的阳光，给教室带来了温馨。我知道，在他们小小的心里，已用爱营造了一个温暖的巢，而不是用一根绳子系住小鸟细细的脚……