记梁任公先生的一次演讲-拓海峰12-10-22[1].doc

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1、陕西省西安中学附属远程教育学校《记梁任公的一次演讲》教学重点：1、引导学生学习正面描写及侧面烘托的人物写作方法。2、学习加旁批的阅读方法。教学难点：学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。 第一课时一、 导入：由梁启超政坛上的功绩引入文学界也是一位难得的才子梁启超。二、作者简介三、解题：本文主要是记演讲还是记人？通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。四、浏览批注，感知思考：1.梁启超讲演有何特点？找出这些描写的语句，作些旁注。2.画出作者自己的感受、评论。找出这些内容，感受其作用。写作启示：既可以正面描写人物的言谈举止，也可以描写他人的表现来侧面衬

2、托所记人物的性格特点。五、作业布置：课时训练第二课时一、总结梁任公人物形象：第2页共2页陕西省西安中学附属远程教育学校在文坛上，梁是一个有思想，有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象。二、补充课文相关材料：《箜篌引》《桃花扇》《闻官军收河南河北》三、走近梁任公先生，补充材料：1．一夫一妻少风流2．披麻戴孝，恪守师道　3．不同寻常的宽容四、课堂延伸，了解其他大师风采：西南联大中文系教授刘文典、沈从文、闻一多、启功先生、著名作家翻译家胡愈之先生、民国奇人辜鸿铭等。五、作业布置：课内拓展第2页共2页