草店学习体会.doc

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1、在尝试中享受万店镇小学蒋灵11月29日，我们一行8人在谌校长的带领下，前往草店小学参加“在尝试中享受”教学研讨会。在这次学习中，我感受颇多。现将最打动我的人和事拿出来，与大家共同分享。活力四射的校园走进草店镇小，最抢眼的当属小广场。广场地面光亮如镜，广场上花团锦簇。很多先到的与会人员在此拍照留念。与广场遥相呼应的是文化墙。文化墙再现了草店镇小“在尝试中享受”的教育思想。并详细介绍了尝试教育理论的倡导者邱学华教授，以及他的尝试教育模式。在开幕式上，我们目睹了这位老者的风采。邱教授一生从事小学数学教育，作为一线的研究者，他的研究具有很强的实践意义。在文化墙上，我们能够感

2、受到新教育已经扎根草店镇小，“让每位孩子快乐”是学校的办学理念，也是每位老师的追求。紧接着，我们来到大操场。大操场四周，整齐的摆放着学生的美术作品。这些作品充满童真童趣。在大操场上，最令与会者难忘的可能是表演跆拳道的孩子。如此多的孩子，步调一致，动作难度大。台上一分钟，台下十年功，这些孩子练到这般程度，绝非一朝一夕。 标新立异，勇于尝试的李志军老师作为一名数学教师，我更关注本学科最新发展动态。听了李志军老师的报告，我有一种梦里寻他千百度，蓦然回首在眼前的感觉。我是一个“懒”教师，因为懒，我在内心深处总觉得底气不足。而李志军老师竟堂而皇之提出，我们应该学会偷懒。他20

3、年不布置作业，竟为那么多家长追捧。我却因为学生一句话：我最佩服的老师是蒋老师，因为蒋老师不布置家庭作业。而忐忑不安。李志军老师的课堂以游戏教学为主，虽是游戏教学，但课堂井然有序，李老师那种超强的课堂驾驭能力，是我所忘尘莫及的。回首这节课，这几点给我很深的印象。（1）、游戏规则贯穿在教学中。对于小孩子来说，复杂的东西他不容易领会。但他们模仿学习的能力极强。李老师边上课，边讲述游戏规则，用游戏激发学生学习热情。而且学生在学习过程中，很快领悟到游戏规则。静下心想一想，竟找不到比李老师更好的方式了，让初次接触的学生这么快接受他的教学方式。爱玩是学生的天性，李老师认为：教育的

4、最高境界就是把学习做成游戏。（2）、教师的教育智慧在课堂上大放异彩。李老师为了给学生灌输那种积极探索的精神，充分调动了学生的情感。比方说，李老师在教学生用运算结果读括号时，他很平易近人的告诉孩子们，还可以这样读。范读后，他问学生谁也会这样读，学生虽是重复学习，但满怀自豪，试想一个满怀激情的孩子学习效率怎会不高？并且在学生学习过程中，游戏规则注重给他人纠错，学生担心别人逮住尾巴，精神高度集中。（3）、乐教才能善教。李老师是一个极具教育情怀的人，他淡泊名利，倾心教育。他出名后，有很多机会离开一线，离开讲台，这是很多老师梦寐以求的好事，但李老师都婉言谢绝了，坚守在一线。在

5、教育教学中，他尊重学生，尊重人性，他非常反感那种强势的老师。正是他的善引，让很多孩子初中、高中，都对数学保持极高的热情。他不光关注孩子现在，更立足孩子的将来。他一直跟踪调查他的学生，看看自己教学给孩子留下什么?这些年，李老师一直致力游戏教学的研究。因为他坚信：那肯定是一种尊重人性并充分利用人性的一种教育。对照自我，展望未来，机遇与挑战并存从草店回来，我心潮澎湃，久久难以平静。我们生活在这个包容性极强的时代，各种教育理念，各种教育模式纷至沓来。个性化的教育唱的响亮，学校又大力支持教育改革，我们躬身教坛，在实践中反思，在反思中升华，大胆尝试，一定会迎来事业的春天。