细胞为什么这么小.doc

《细胞为什么这么小.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、细胞为什么这么小教材内容分析本课时主要是与学生共同研究：“细胞为什么这么小？”这个问题，可以通过活动“研究细胞体积与表面积的关系”加以解决，让学生通过活动理解较小的细胞与其物质代谢的关系。教学目标一、知识目标说出细胞体积小的主要原因；二、能力目标　　1.尝试运用模型方法进行生物的研究；2.学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法。三、情感、态度与价值观　　　体验模型方法对获得和理解知识的重要价值,初步确立求实的科学态度。教学重点:通过两个活动来研究细胞为什么这么小。教学难点:“研究细胞体积与细胞表面积的关系”活动中的预测、数据的处理和结论的获得。教学过程一、复习旧课，导入新课。

2、1.复习细胞的主要结构和功能。2.提出问题引发思考：科学家研究发现细胞很小，大部分细胞的直径在0.01mm到0.1mm之间。我们能试着说说细胞为什么这么小？二、新课学习：1.活动　研究细胞体积与表面积的关系，计算有关数据填表学生填表后，根据表格数据讨论：(1).立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？(2)（2）细胞大小会不会影响细胞与外界的物资交换？2.活动：研究细胞大小与物资扩散的关系用长短不同的两只粉笔当成大小不同的两个细胞的半径，观察墨水在相同时间内进入粉笔的长度，比较两只粉笔被浸润的异同来说明细胞大小与物资扩散的关系。