快乐的小鸭说课稿.doc

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1、《十几减7、6》说课稿靖边一小王艳琴尊敬的各位领导、同仁：大家早上好！首先感谢领导和老师们给我这次与大家共同学习和交流的机会，下面我从四个方面对本课进行说明。一、说教材。《十几减7、6》是北师大版小学一年级数学第一单元的第三课，也是小学阶段“数与代数”的主要内容，这部分内容为以后的计算教学有着举足轻重的作用，因此，必须让学生切实掌握好这一内容，基于以上原因我确定如下目标：1、在具体情景中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减7、6的退位减法。2、能正确计算十几减7、6的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。3、感受数

2、学与日常生活的联系，体验数学的运用价值。在吃透教材的基础上，根据本课教学内容的特点，我把本课的教学重点确定为“掌握十几减7、6的退位减法的计算方法。”教学难点是“理解十几减7、6的退位减法的计算算理。”二、说教法。俗话说“教无定法，贵在得法”加之，数学是一门培养人思维的科学。小学一年级学生又是用具体形象来思维的，因此，我在教学中不仅要使学生知其然，而且还要知其所以然，尽量让学生有对象可说，有问题可想。1、本课我注重让学生成为学习的主体，我扮演的只是组织者、引导者、合作者的角色。2、波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径

3、是由自己去发现。”这样最容易掌握。3、在教学中，我容许学生犯错，并及时纠错，让他们体会成功的喜悦。在本课中我主要采用情境教学法和引导探究法，使学生体会成功的喜悦和探索的乐趣。三、说学法。人们常说：“现代文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人。”因此，在教学中我特别关注学法指导，本课学生主要采用动手操作法和合作交流法进行本课知识的学习。四、说程序。本课我设计了五个程序：1、激趣导入。2、探究新知。3、练习。4、总结。5、布置作业。以上是我对《十几减7、6》一课的说明，如有不妥之处，望各位领导、同仁给予帮助指导。谢

4、谢！