总复习第4课时.doc

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1、课题总复习第4课时课型复习课年级三年级教师贾硕学习内容北师大版数学三年级上册91页学习目标知识与能力：培养学生的观察能力，分析能力及逻辑思维能力。过程与方法：培养学生、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。情感、态度价值观：增强学生联系生活实际的意识，使学生能感受到身边处处有数学。重点难点培养学生、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。学案导案学习过程课前练习1．怎样计算长方形的周长？2．一年有（）个月，（）个大月，个小月，大月（）天？小月（）天，闰年的二月（）天。3、判断下面年份是平年还是闰年1922年20

2、08年1900年2100年课前预习作业布置学习过程导案独立完成课本91页的第14题1．读题审题。2．独立解决第（4）小题根据图形的对称性可知A到D和B到C的最短线路是一样的（100－20×2=60（米），AB和CD的长也是相等的（40米）。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本91页的第17题1．读题，寻找题中图中数学信息。2．小组交流：如果这个月是2月份，那么这个月不管是平年还是闰年一共有（）个星期二。如果这个月是5月份，由于该月是大月，最后一天是31日，是星期三，那么“六一”儿童节是星期（）。小组交流组际解疑

3、教师点拨合作考试1．课本91页的第15题。1．课本91页的第16题。独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课后反思