幼儿园中班：吃饭不挑食.docx

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1、吃饭不挑食一、活动目标：1、知道人体需要各种不同的营养。　　2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。二、活动课时1　　1、知道人体需要各种不同的营养。　　2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。　3、养成不挑食的好习惯。三、活动重难点：　　重点：了解挑食的坏处。　　难点：养成不挑食的好习惯。四、活动准备：　　课件《吃饭不挑食》、演示仪、图片若干五、活动过程：　　1、导入　　课件导入　　提问：如果你是这个小朋友，你会这样么？引导幼儿讨论。　　2、教师讲述

2、　　教师一次出示“鱼”，“萝卜”等图图，并简单说明其营养及对身体的好处，最后，对应相应的汉字带幼儿念一遍，再一起说一遍儿歌《不挑食》　　3、通过《问好》游戏让幼儿对汉字加强认识。　　教师手拿字卡，如：鱼，教师学字宝宝说话：你好，我叫“鱼”，让幼儿回答：你好，我叫***。依次回答一遍。　　4、做一做：　　小朋友，下面的食物你认识吗？请把你喜欢吃的食物圈出来吧。要记住，不挑食的小朋友最健康。　　5、游戏《小厨师》教师示范：（1）、教师当厨师，5名幼儿分别拿字卡“鱼”，“蛋”，“萝卜”，“菜”，“饭”。　　（2）、厨

3、师说：我要做红烧鱼，说完厨师把手拿“鱼”字卡的幼儿请到小椅子上坐下。　　厨师说：我要做蛋炒饭，然后请手拿“蛋”，“饭”字卡的幼儿到小椅子上坐下。　　（3）、做完示范，教师问幼儿：“你们还知道有什么饭菜的名字，可以说出来”。如果幼儿说出的菜名有其中字卡中的，可以请该幼儿来当小厨师。　　6、活动延伸　　教育幼儿不挑食、不挑菜，并简单介绍一些常见得菜我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的小朋

4、友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。