小学信息技术教师教学计划.doc

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1、2013—2014第一学期教师教学计划教研组信息技术班级五年级（民）学科信息技术姓名吐尔逊江本册教材分析本学期是学生初次接触Flash软件，主要是通过使用Flash动画播放器（MacromediaFlashPlayer)来播放Flash动画并利用Flash软件制作简单的逐帧动画。本册教学目标通过循序渐进的学习过程，学生将逐渐了解并掌握：舞台的设置、制作逐帧动画、测试影片、新建图层、导入位图、保存动画等技能。本册教学重难点学生在掌握了制作简单动画的基础上，学习制作由动作“按钮”控制的多场景复杂动画。学生将逐步了解Flash中的“

2、按钮”元件、“影片剪辑”元件的作用，理解并掌握动作命令的设置，学会制作具有“影片剪辑”、动作“按钮”的多场景动画。制作以“四季如歌”为主题的flash动画作品。学生情况分析本学期我带五年级（民）四个班信息技术课，每个班都有50名学生左右，经初步了解，学生具备计算机的基本操作能力，可以满足新学期教学任务的开展，但学生的缺乏良好的上课习惯，课堂教学活动开展得纪律性较差，以后需严格要求。教学措施根据学生的实际情况，结合教材的基本要求，我认为在平时的教学中我们应当着重培养学生的创新能力和实践能力。信息技术教育的过程，是学生动手实践的过

3、程，也是学生的一个创造过程。在学生完成一件作品、利用计算机进行学习的过程中，都需要学生开动脑筋、大胆想象，自己动手。开展信息技术教育，是培养学生的创新精神和实践能力的一个极好的途径。如条件允许的情况下，本学的教学任务主要在机房完成教学，采取边讲边操作的理论联系实践的教学方式自主学习。备注