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时间:2020-04-08
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1、六年级数学(上)导学案执笔人:高仕团审核人:审核领导:时间:2013.8学生姓名:班级:课题:圆的面积第2课时【预习案】【学习目标】1、利用圆的面积计算公式解决生活中的实际问题。2、巩固圆的面积知识。【使用说明及学法指导】阅读课本第(16)--(19)页,学习理解下面的内容。1、回忆圆面积的概念。2、圆面积的计算公式是什么?我的疑惑(请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备在课堂上与老师和同学探究解决)_______________________________________________________________________________________
2、___________________________________________________________________________【训练案】一、填空。1、把一个圆平均分成若干份,可以拼成一个近似于平行四边形的图形,分得越小,拼成的图形就越( )平行四边形。平行四边形的底相当于圆周长的( ),高相当于( ),因为拼成的平行四边形的面积等于( ),所以圆的面积就等于( ),用字母表示是( )。2、用一根长18.84cm的铁丝围成一个圆圈,所围成的圆圈的半径是( )cm,圆圈内的
3、面积是( )平方分米。3、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆,圆的面积是( )平方分米。4、如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍,则周长就会扩大到原来的( )倍,面积就会扩大到原来的( )倍。5、有同一个圆心的圆叫( )圆,圆心位置不同而半径相等的圆叫( )圆。6、一张圆桌面的周长是376.8厘米,要在它上面配一块圆形玻璃,这块圆形玻璃的面积是( )。7、用一根长10.28米绳子,围成一个半圆形,这个半圆的半径是( )米,面积是( )平方米。8、一个圆的半径扩大3倍,直径扩大( )
4、倍,周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。9、一个挂钟,分针长50厘米,时针长40厘米,分针的尖端转一圈的长度是( ),时针转一周扫过的面积是( )。二、判断。1、半径为2厘米的圆,其面积和周长相等。( )2、把一个圆平均分成N个小扇形,当N的数值越来越大,每个小扇形就越来越接近三角形,其高越来越接近半径。( )3、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆,圆的面积最大。( )4、周长相等的两个圆,面积也一定相等。( )5、周长相等的正方形和圆,圆的面积大。( )6、
5、半径是2厘米的圆,它的面积和周长一样大。( )7、圆与正方形面积相等,则圆的周长比正方形短。( )8、两个圆比较,周长较小的那个圆面积也一定小。( )三、选择。-----------学知不足,业精与勤----------------六年级数学(上)导学案执笔人:高仕团审核人:审核领导:时间:2013.8学生姓名:班级:1、 两个圆的面积不相等,是因为( ) A、圆周率大小不同 B、圆心的位置不同 C、半径大小不同。 2、两个圆的周长相等,那么这两个圆的面积( )。 A、无法确定 B、一定不相等 C、一定相等四、解决问题。1、
6、一个圆形茶盘的直径是40厘米,它的周长和面积各是多少?2、一个圆形观赏鱼池,周长是251.2米,这个鱼池的占地面积是多少平方米?3、从一张正方形纸上剪下一个周长是18.84厘米的最大圆,求被剪掉的纸屑的面积4、在一张周长为24厘米的正方形硬纸板上,剪一个最大的圆,这个圆的周长和面积各是多少?5、一个圆与一个长方形面积相等,圆周长是18.84厘米,长方形长6厘米,宽是多少厘米?6、一个正方形面积是20平方厘米,在这个正方形中所作的最大的圆的面积是多少平方厘米?-----------学知不足,业精与勤----------------六年级数学(上)导学案执笔人:高仕团审核人:审核
7、领导:时间:2013.8学生姓名:班级:教(学)后反思-----------学知不足,业精与勤----------------
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