囚歌教学反思.doc

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1、《囚歌》教学反思新界埠中心小学游春华在上这一课前，我总是在想，革命年代已经久远，如何让我们的学生充分进入当年时代背景。有没有什么好的方法能让学生迅速进入角色。后来，我想先让学生自己去搜集相关的资料，比如革命烈士、英雄人物，或者是抗日故事，让学生初步了解当时的背景。这是一首诗歌，要通过朗诵来体会作者的品质。所以，充分的朗读就显得很必要。课前，我让学生不断去练习正确、流利的朗读这首诗歌。要体会出诗人的情感和感悟革命烈士的崇高精神，要抓住诗句中的关键词句，如：人、狗、门、洞等词语的象征意义，让学生体会到对比的作用。在课前让学生充分讨论。做好了这几项预习准备，我在上

2、课的时候就轻松了许多，学生也显得很轻松，而且很快地掌握了知识。所以，课前预习十分有必要，指导学生预习到位更重要。