参观西安第二保育院感想.doc

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1、参观西安第二保育院感想安康市汉滨区   江玲这次很庆幸有了这个机会来西安文理学院参加国培学习，今天上午在班主任胡老师和王老师的带领下，走进了陕西省示范幼儿园——西安第二保育院进行半天的参观学习。当我们跨进西安第二保育院的大门时，就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，大厅的墙上有一颗大树写着“我们从这里长成参天大树”，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精致。我想他们幼儿园的园丁用爱心来浇灌每一棵小苗，等到时机成熟了，小苗就会长成参天大树，以此来回报园丁的精心栽培。保教主任热心的接待了

2、我们，接着我们观摩了第二保育院大班教师杨老师带给我们的音乐活动《小蜗牛的旅行》，让我感受到他们孩子的音乐素养真是很好。展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。这是一堂音乐欣赏活动，这是我们都不敢上的课，怕孩子感受不到音乐的意境。可是杨老师却把这次活动设计的很有趣，特别是故事的添加和老师用手形象逼真的演示，对整个活动起到了画龙点睛的效果，孩子在故事里和表演中感受到了音乐的美。最后韦老师带着我们一一参观了活动室，每个专用活动室的装饰都很具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室

3、的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象那些精致的手工制作都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，第二保育院重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。相比较之下，我们那儿的孩子在这方面就薄弱了一点，他们习惯老师给与的一贯模式进行操作，即使自己有着丰富的想象也难以实现，

4、原因也许一方面是自身的能力达不到，另一方面是老师给与的锻炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手玩玩，但容易在实践过程中遇到困难，这时候就需要老师及时的引导与帮助，满足孩子自身的行为需要。通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我

5、们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。