让我的飞机飞上蓝天.doc

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1、惠安小学2013～2014学年度第一学期人本跨界大课堂一年级发展共同体美术学科创新型学道班级：姓名：日期：编制人：满敏慧编号：11小学美术课评价要素：1、组长分工明确，组员积极参与；2、有全班互动场景，有创新意识；3、有认知过程、拓展、延伸；4、课后学生达成度。课题：让我的飞机上蓝天【展示课导学】（时段：）【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结直观欣赏整体感知

2、内容一：欣赏教材中折纸飞机，初步识图。（完成随堂笔记一）1、交流与分享两人帮辅对：检查自研成果，欣赏带来的飞机图片。2、挑战与冲刺六人互助组：小组长主持，循环研讨以下问题：交流一下，欣赏教材中的折纸飞机，研究折纸飞机的步骤图，了解学习折纸方法。想一想，怎样让纸飞机飞得平稳？十人共同体：抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。（展示形式不限，）预展：大组组长负责。A、结合展示方案，有效分工各组规划本组展示形式、做好组内展示。展示主题一：初步感知建议：1、欣赏飞机图片，说一说你喜欢的飞机？2、：欣赏教材中的学生折纸飞机，说说小朋友的

3、飞机是怎样折的？展示主题二：发散思维，感悟升华。建议：1、说一说，在创作过程中应该注意的问题。（补充随堂笔记三：）能跟全班形成互动更佳！展示主题：我是小小艺术家。建议：根据对作品的理解分组进行展示，按照之前抽签决定的顺序进行展示，展示形式不限。鼓励创新的展示方式！一、欣赏教材中折纸飞机？说一说折纸飞机的步骤二、我是小小艺术家自由创作等级评定：艺术实践体会感受内容：学习一种折飞机的方法，根据自己的爱好装饰这架纸飞机，把你的美好的愿望送上蓝天。（完成随堂笔记二