留守儿童教育反思上.doc

《留守儿童教育反思上.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、留守儿童教育反思数学组：杨文秀家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子的成长。而随着农村外出务工人员的增加，在农村出现了越来越多的留守孩子，这些孩子远离父母，虽有祖父、祖母或亲人照顾，但其成人的环境令人担忧，如大多数承担监护孙子（女）的祖辈文化水平低，无法对孩子进行有效的学习辅导，思想教育，人格培养等，家教十分薄弱。不少家庭的老人迷信、打牌、饮酒等，对孩了产生不良影响。他们当中有的性格孤僻、郁郁寡欢，有的经常逃学、旷课，沉溺网吧，有的其至寻衅滋事、打架斗殴。因此加强对留守儿童的教育已是我们教师义不容辞的一项

2、重耍工作，针对这群特殊群体的孩子我准备从以下儿个方面入手：一、给留守孩子更多的爱爱学生是我们教师的传统美德，“没有爱就没有教育”。对于班上的留守学生因为父母不在身边所以就更应该去关爱、重视、主动接近他们，用爱去滋润学生的心灵。教师爱学生的方法能多种多样,如在学习生活中,学生思考有疙瘩吋；学生之间产生矛盾时；学生遇到困难时；班级某种不良风气抬头时；学生受到挫折、犯错误时。遇到这些情况学生很需要老师亲切、真诚的问候，我们应第一个主动接近他们，真心实意地促膝交流，像朋友一样倾听他们的心声，了解他们的内心世界，逐渐释放

3、他们的心理压力。二、耍增强他们的信心“自信是成功的第…秘决”。“留守孩子”因缺乏父母的关爱和培养，往往容易患上种种心理病症，如性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃；读书上进的观念淡薄，认为读书无用，父母也没读什么书，同样天南地北挣钱，于是厌学甚至逃学.我们应该创造很多活动，让这些孩子参与进来并从中发现他们的闪光点给予表彰，并赠送奖品，以资鼓励，激励他们充满信心，再接再厉,奋发向上，慢慢地改变他们厌学逃学的不良习惯.三、对留守孩子应多一些沟通很多留守孩子，由于父母不在身边，在遇到困难和挫折吋想找父母倾诉却无法实现，慢慢地

4、性格就会变得孤僻，甚至厌学逃学，出现的问题比较多。这时候如杲我们老师能挺身而出,主动与学生谈心沟通，我想他们一定会非常高兴地与我们谈心，向我们倾诉他们的困难和烦恼,也只有这样才能更好地了解学生乃至对症下药，帮助他们度过难关，从而让他们能快乐安心地学习，因此定期与留守学生及他的父母和班主任交流沟通就显得非常重要。总之，对留守儿童多点爱心、细心、关心和责任心，多与他们沟通与交流，是我们教师义不容辞的义务。教育好下一代，需要学校、家庭、社会多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。