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时间:2020-04-08
《智慧杯决赛(面积)教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、我的教育反思(李骏娅)本人还没毕业就来水田实习半年,执教三(2)班。由于缺乏经验,期末考试成绩并不理想,才80.1分,比年级平均分低了3・2分。经分析了解,成绩不理想的原因有两个方面:一是有5个不及格的学生,拖低了平均分;二是讲授新课的时候,由于缺乏经验,我没有在课堂上强调“一年有4个季度J所以期末考试最后一道6分的求平均数的应用题,很多人以为一年有3个季度,所以用总数除以3算平均数,也有人以为一年有12个季度,所以用总数除以12算平均数,导致这道6分的题的得分率不足50%。上学期,我以正式老师的身份执教了一(1)和一(2)班的数学。经过对实习阶段的小结和反
2、思后,并按照教学大纲的要求,结合水田小学的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。学期之初,我给自己制定了以下计划,并严格要求自己:一、认真备课。1、备教材。我结合教材的内容和学生的实际,精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定釆用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。2、备学生。学生的年龄特征以及心理特征,即时了解学生已有的知识基础,在已有的基础上合理有度的安排新内容的深浅难易程度。3.认真写好教案和教学反思。及时接收和处理学生学习新内容时出现的问题。二
3、、认真上课。为了提高教学质量,体现新的育人理念,把“知识与技能.过程与方法、情感态度与价值观^的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。%1.认真批改作业。学生的每次作业批改及时.认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出
4、错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。认真做好后进行转化工作。这是我上学期实习阶段出现的最大的漏洞。由于是教一年级刚入学的学生,刚开学一段时间我就一直在“寻找差生”,通过他们的作业情况和上课的反应速度和灵活度,我找到了不少学习能力较弱的同学。上学期,我除了在课堂上多提问他们,课后还给他们开小灶,并尽量取得家长的通力协助,一旦发现他们有一丝一毫的进步,我都毫不吝啬的表扬他们。经过一学期的严格要求自己和认真钻研业务,上一学期我教的一(1)班,在期末考试取得了全年级最高的好成绩,并达到了区平均分,教的另一个班一(2)班也只差了1.8分。除了在教学工作
5、上表现可惜之外,我也积极参加各项学校的青年教师比赛和罗湖区的“智慧杯',高效课堂教学比武,以及罗湖区的小学数学命题比赛。成绩也十分突出,在水田小学青年教师课堂教学竞赛荣获一等奖;在“智慧杯”教学比武更脱颖而出,进入决赛;命题大赛荣获三等奖。本学期我升为数学科组长,我并不会因此而窃窃自喜,相反,在以后的教学工作中,我一点会更加严格要求自己,努力工作,多为数学科组和水田小学服务,多向各位有经验的老教师学习,汲取别人的长处,弥补自己的不足,进一步加深对新课改理念的学习和探讨,力争取得更好的成绩,为水田争光,以水田为骄傲,为水田的建设与发展贡献自己的力量!
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