对广州南沙湿地旅游资源及其开发的探讨.doc

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1、对广州南沙湿地旅游资源及其开发的探讨•旅游管理对广州南沙湿地旅游资源及其开发的探讨周秋婷谢婕梁汝雯谢欣欣湿地作为全球价值最高的生态系统,因其丰富的综合功能,被誉为〃地球之肾〃和〃天然物种库〃。广州南沙湿地资源丰富,开展湿地生态旅游资源条件十分优越,文章主要阐述了广州南沙湿地旅游资源的概况,总结了其开发中存在的问题,并在此基础上提出开发的对策,以期促进广州南沙湿地生态旅游可持续发展。南沙湿地具有极大的生态、经济和社会价值,在维持生物多样性、调节气候、涵养水土等方面发挥着越来越重要的作用,被誉为〃广州之肾〃。以往对广州南沙湿地的研究主要侧重于其生态旅游资源的开发模式

2、和生态效益,笔者重点探讨广州南沙湿地旅游资源及其开发。广州南沙湿地旅游资源概述(-)湿地概况南沙湿地地处广州最南端珠江四大口门岀海口交汇处,总面积约10000亩,是珠三角地区保存较为完整、保护较为有力、生态较为良好的河口湿地,是候鸟的重要迁徙路线之(%1)湿地旅游资源的特性南沙湿地代表性旅游资源主要有生物资源、水域风光等。南沙湿地因位于珠江四大口门交汇处,处于咸淡水混合状态,为生态系统的物种提供了良好的繁衍和栖息地,生物资源丰富多样,珍稀物种多。二、广州南沙湿地旅游开发中存在的问题(-)湿地旅游基础设施不完善1、交通的制约。交通主干线前往南沙湿地的路况差,道路多

3、是双向单行的旧道。景区的停车场设置空间不足,可承受车流量较小,在公众假期期间,景区外部交通压力巨大。2、公共事业设施不完善。游客医疗服务点、餐饮区等服务设施不足。(二)景区管理不善1、人性化服务缺失。景区海景园内部配置观景电梯设备故障,电梯前无树立明显告示牌提醒到访游客。解说系统不明确。观光电瓶车候车点无配置明显标识牌,游客对于换乘候车点具体位置不明。特别人士通道的人性化服务欠缺。2、整治环卫工作不到位。游览区工作人员无及时处理大量换季枯败植物及漂浮垃圾导致该区的生态景观不佳。原野步行区内垃圾箱配备不足且设置位置距离游客休憩区域较远,部分游客的餐饮垃圾无清理。(

4、三)发展资金投入不足由于经济制约等原因,景区工作人员缺乏湿地生态旅游管理的培训导致湿地保护区的管理工作不力,缺乏湿地旅游专业经营管理人才,湿地学堂及科普知识展示长廊等解说系统简陋,没有充分体现南沙湿地科普教育价值。(四)湿地旅游产品缺乏特色1、南沙湿地生态旅游资源开发利用尚处于初始状态,主要景点特色基本上以观赏为主,大多为景观类产品,互动性产品不多,湿地生态旅游景点的游乐设施有待增设。2、南沙湿地景观设计存在城市湿地公园景观过度公园化、景观同质化、地域文化缺位的现象,如榕荫大道大量使用与城市道路相同的沥青路面、湿地水生植物的开发主要运用芦苇、莲花等植物材料与其他

5、城市湿地公园景观风貌雷同、在景观的文化属性上忽略了融入南沙社区传统地域文化元素。三、广州南沙湿地资源开发与建设的对策(-)多渠道吸引投资,完善湿地旅游基础设施1、设立湿地专项管理基金。管理单位应投入必要的专项基金,划拨专款开展对南沙湿地的基础设施的完善工作。2、加强服务设施生态化。(1)交通方面应考虑南沙湿地特殊地理条件,合理开发景区内公共陆路交通。加强与其他景点之间的环保公共运输工具的联系,规划旅游交通换乘枢纽站点。(2)建设游客综合服务区,场所建设要尽量减少对湿地环境的干扰和破坏,采用以海边风能、光能资源发电的节能设备,提供地域绿色产品的饮食并做好餐饮污水处

6、理系统。(3)满足游客卫生需求。卫生设施如垃圾箱及公共厕所的供应方面,要保证数量和位置安排的合理性,并做好垃圾分类回收工作。3、鼓励多方参与湿地保护。建立科学的制度安排与非政府组织建立共同保护湿地的合作关系。南沙湿地要广泛争取和鼓励社会各体参与湿地保护管理,建立全社会参与湿地保护的投入机制。(二)提高管理者素质,加强湿地旅游专业人才的培养1、建立良好人力资源管理机制。管理单位应提高湿地从业者的福利,吸引更多专业人士到南沙湿地工作。2、增加对管理人员的对外交流培训。景区可聘请国内外专家学者莅临指导交流,定期对管理人员进行培训,增强其环保意识与知识以及职业文明素养。

7、1曲次■堆严苇.ti和na22wn*■科.衿科*方白握理!■白走載「ffiiWH尾R金眄鼻利褂*眄誑弩5H18M5^中龟saiww・»3、拓展景区解说队伍。南沙湿地可与广州市内高校进行合作,组织湿地保护志愿者队伍,为到访游客增加湿地环境保育知识提供服务。(%1)积极开展环保教育,提倡旅游规模小型化1、南沙湿地应加大湿地环境保护宣传力度,致力于在环境中推行生态环境教育,为不同的教育对象设有不同形式的参观项目,尤其重视中小学生的环境教育。2、景区在公众假期以及观鸟季节期间要严格控制游客容量,以缓解游客容量过大对景区内自然生态及湿地环境造成的负面压力。3、景区应不定期

8、提供湿地环境保护的讲座、

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