家长座谈会发言材料.doc

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1、家长座谈会发言材料二年三班家长廉谈会发言材料各位家长朋友：你们好！我是三年级三班的班主任，首先，请允许我代表三(3)班的全体任课教师，对你们的到來表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之小抽出宝贵的时间來参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢人家的到來，为什么这么说呢？因为对于学生來讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其屮，來参加会议对他们來讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。召开这次家长会的日的，是为了在教师与家长、家长与家长

2、、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够史好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、考试成绩对比从以上表格屮，我们不难发现，对于单科来讲，各科的容量加人，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础木来就差的学生厌学、怕学，岀现了不思进取，作业马虎，萇至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。虽然能得到比较好的成绩，但没有绝对的优势，或者说，原來是强项的科H都没有得到很好的发挥。从另一-个角度分析，

3、我们班成绩排布上來看，呈两极分化趋势，对于各段成绩的学生，也是相对稳定的。而对于个人來讲，成绩的起伏、跳跃也是比较人的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带來诸多不确定。二、对于成绩背后的分析首先，我不得不承认，我们班是一个学习成绩不是太好的班集体。但每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望H己能在此次考试屮有较人的突破，所以在本次考试过程屮都能端正态度，认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一•根神经，取得如此的成绩也就不足为怪了。可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们4班的实力远不止这些，很

4、多同学都在抱怨这次考试考砸了，烤糊了！可这是为什么呢？我确信这在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的结果，是在意料Z屮的结果。下血我就将我班学生在校表现，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识,让我们携于•牵引我们的孩子走向美好的明天。我将班级孩子人体分为四类:第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了i个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给子更人的关心，不要给他们施加史人的压力，因为他们心里的压力已经很人了。第二类学

5、生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，思想波动等，这些学生成绩不拔尖，他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，能上去，稍有松懈就下滑，血对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在这里想给家长说两个身边的例子（家长帮助监督孩子学习的实例，在此省略）,孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，史有家长的汁水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一J［努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都人打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，

6、生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……（姓名省略），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条人路通罗马，将來在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，其至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。血对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家

7、长的心愿，只有我们携起手來才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的病苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让下血第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方血在廉