女式三角裤教学反思.doc

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1、女式三角裤教学反思为适应半地经济发展的需要，本学期开设了内衣结构设计课程，教学对象为10服装班的学生，在前面学习了内衣的发展、内裤的基本知识及几个基本的款式制图外，基础还比较薄弱。在教学屮，一堂好课，有的放矢，因材施教尤为重要。我所教学的对象是服装专业二年级的学生，他们的学习和逻辑思维能力有强弱，存在个体差异，但对于新课程好奇心强，对新知识有较强的求知欲。在整过教学设计屮突出以任务驱动为主线，教学布置了三个任务,任务一（认识内裤）具有启发的作用，任务二（三角裤的结构设计）和任务三（三角裤的结构制图与工艺）强调了这节课的教学

2、重点，通过分组学习让学生带着问题听课，囤绕任务操作，引导学生用学到的技能解决问题突破了本节课的教学难丿兄也有个别的学生在对彖较多的时候，对信息的理解和处理不是很准确。民主、和谐、宽松的学习氛囤才能够最大限度的发挥学生口由创造的才能。在巩尚练习的环节，学生勤于动手、互相合作、敢于创新，课堂气氛活跃。而在展示和评价学生的作品的过程屮，使学生品尝到收获的乐趣，逐渐培养学生的成就感和荣誉感，进一步提高他们对服装专业学习的兴趣。