培养良好的英语学习习惯.doc

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1、培养良好的英语学习习惯之我见在学英语的起始阶段就让学生养成良好的习惯，防止不良习气的形成，将对英语学习的全过程起到十分重要的作用。一、在课堂学习屮应用养成良好的习惯1•静听的习惯对于教师师范英文的材料，，学生要静听，无论是整体内容的把握还是对口形的发音，不要急于模仿。对是师范的时间稍长一些的语言材料，在听与思的同时，还准备随时回答提问，使听力过程活跃，就让学生根据实际结合自己的知识，谈论课本中图片的含义及解说图片。2.大胆的习惯教师要不断地给学习创造轻松愉快开口讲英语的环境，在英语的场合不能怕出错。尤其是课堂回答问题时，要养成人胆的练习英语的好习惯，要不断的

2、总结经验，做到敢说、敢读、敢听，不怕别人嘲笑自己的过失，当学生看到图片丄一些口己熟悉的人物时，就让学生们争先恐后地应用英语表达。如：HeisPing-PongplayersHeisChinesePing-PongplayersHeisgoodatplayingPing-PongLixiaojunisstronginrunningThisislixiaojun,heisaPing-Pongplayer根据这些图片，学生们一句接一句，兴致不减，不知不觉的把课文屮的主要句型很好的表达出來。3.积极参与的习惯英语是一门实践性很强的科学，要积极参与大量的语言实践活动。

3、如角色表演、儿分钟的演讲和总结及归纳等等。这些行之有效的方式经过多次重复或周期循环，有助于学习习惯的的养成。教师有意而去，学生有意而來，学生能紧跟老师的思路，教师减少了重复性的指令，形成了师生密切的配合，人人参与的良好习惯。4.应用英语思维的习惯教帅要特别的重视学生英语思维习惯的养成，尽量用英语讲课，尽量使口头语言与动作语言、形象语言配合紧密。学生要坚持运用英语交际，在阅读活动屮读与悟同步，避免读完一句后考虑意义的“母语干扰”。5.正确书写的习惯英语书写首先要规范、整洁，其次是快速。有些学生不重视正确书写习惯的养成，那么教师有必要时应用上英语“习字课”，从字

4、母到连写、移行、断行、标点等书写的格式都要练习。二、课外学习应用坚持自学的好习惯学英语需要大量的实践，就必须从课堂延伸到课外，教师应用引导学生养成自学的习惯。1•晨读和晚读的习惯：每天起床后、晚饭后就要朗读或背诵，每天两次，每次10分钟，坚持数年必有好处。2.听录音的习惯：对录音带、英语广播、电视英语，要多听、多看：边看、边听、边读。甚至还可以边应用英语做事。通过无意的识记，来加强有意识记的效果。3.阅读英语材料的习惯：从笑话到小晶，以及英语报刊杂志、简明文学读本，学生都应该抱有极大的兴趣，这也同母语学习的吋间过程是相类似的。接触大量的语言材料，使其可见、可

5、敢、可猜、可查，才可产生浓厚的兴趣。4•动手的习惯：如动手制作卡片，正面记英语，背面记注释；收集英文火花、说明书、名片等等；利用工具书解疑；应用英文写口记。教师可以通过各种活动，让学生直接接触感兴趣的材料，让他们感受到学习英语的乐趣，激发他们更大的学习兴趣，以培养他们养成良好的学习英语的好惯FostergoodEnglishstudyhabititIseeHallSummary:Inclassroomstudytheapplicationdevelopsthegoodandgoodhabit,letstudentaccordingtoactualandcom

6、binativeownknowledge,discussthemeaningoflessonthisinsidepicture,valuethestudent，sEnglishthoughttobecomehabitually,prelectinEnglishtothebest,makeoralcommunicationlanguagematchedwithwithactionlanguage,imagelanguagetothebestclose・ThestudentwantstoinsistapplicationEnglishsocialintercou

7、rse,readinreadactivityissynchronouswithfee1・Keyphrase:Classroomstudytheapplicationdevelopthelessonoutsidethestudyinsistsself-educatedgoodhabitAtlearnthestageinEnglishstartandthenletthestudentdevelopthegoodhabit,preverrttheformationofthebadbadhabit,riseswholeprocessthatstudytoveryim

8、portantfunctiontoEnglish・A