培养宝宝艺术才能的四个最佳时期.doc

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1、怀孕时4个月——孕4个月后，胎儿对声音己相当墩感，其声音來自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的芦音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。孩子5个月——此时播放音乐的时间可以适当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。孩子2岁

2、以后——唱歌的兴致高涨，做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲。孩子3岁了——此时可以选一些玩具乐器，因为孩子还小，坐不住，解除乐器的冃的就是让他感兴趣。可以学习乐器了。此U寸有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能？我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能？”当然，对丁•具有音乐和艺术天赋的儿童，主要不是表现在天生能力的差异，而是表现为父母为Z提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同，具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育，不仅拥有许多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导，使孩子从小就能够

3、耳濡冃染，沉浸在音乐的氛围当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说，音乐是一•种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。