小班社会《红灯绿灯眨眼睛》.doc

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1、设计意图:       随着社会经济的发展，各种各样的车辆不断增加，交通拥堵现象时有发生，特别是十字路口和有红绿灯的地方，遵守交通规则就尤为重要！本节内容《红灯绿灯眨眼睛》是小班的一节社会活动，让幼儿能在轻松愉快的模仿游戏中知道红灯，绿灯这一交通信号灯的作用，增进孩子们的安全意识和规则意识！活动目标：       1、知道在公路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。        2、能较灵敏的根据信号灯做动作。       3、体验模仿游戏的快乐。活动准备：       1、十字路口有交警指挥来往车辆的场景视频。        2、行人、红、绿灯信号牌（或拟人化换成红眼睛和绿眼睛），

2、圆形硬纸板做方向盘。玩具小汽车1个。        3、《小小交通警》歌曲。活动过程：        一、谈话激趣          孩子们，今天老师想请你们看一段电视录像。           播放视频：十字路口有交警指挥来往车辆的场景。           提问：这段场景是在什么地方？你从里面看到了什么？          （十字路口，红、绿灯在眨眼睛，还有交警叔叔。）         二、出示玩具小汽车：          孩子们，你们看我这里有一辆刚从汽车制造厂出来的小汽车，它说大街上这么热闹啊，我也来看看！它一会开到东来一会又开到西，高兴地还不时地摁喇叭：嘀嘀嘀。咦，那个眨眼

3、睛的是什么？谁能告诉小汽车？         1、老师边讲边演示小汽车。          2、从孩子们的嘴里得知红绿灯的用途（红灯停，绿灯行）         如果没有红绿灯十字路口会怎么样？小汽车不认识红绿灯这样在公路上乱行驶行吗？          （通过讨论，孩子们知道在公路上走要遵守交通规则）           小汽车说它现在已经知道交通规则了，那我们和他一起在公路上走走吧        三、出示信号牌          红灯：孩子停下车不动。绿灯：手握方向盘演示开车。行人：摁喇叭。          播放歌曲《小小交通警》           1、老师模仿交警随歌曲指挥孩

4、子们的车辆通行（加动作）。           2、请孩子到前指挥，边唱歌边做指挥车辆的动作。           其他孩子们手握方向盘随歌曲做相应的动作。         四、最后孩子们一起唱着歌曲开着车去室外。        活动延伸：             请家长有时间带孩子去十字路口看车辆是怎样遵守交通规则的。