大班识字游戏.doc

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1、1、仓库管理员本游戏适用于对学过的拼音和词语的复习。准备各种类别的实物以及相对应的音节或词语卡片。如:1、文具类:铅笔、橡皮、字典、铅笔盒、练习本…2、水果类:苹果、梨、橘子…3、蔬菜类:茄子、黄瓜、南瓜、白菜、西红柿…或用教室里有的物品粉笔、黑板擦、花盆、电脑、电视机等进行游戏准备。教师提前在黑板上粘贴好打乱的音节词或词语卡片。小朋友们,仓库里摆放了这么多的物品。可是这些物品的商标名称还来不及整理,麻烦你们暂时担当一下仓库管理员,把黑板上的这些商标贴到对应的物品上去吧。生齐:“找一找,贴一贴,一一棒棒棒，你真棒!”(拍手)找学生上前贴好并阅读2、超市

2、导购员布置教室,将桌椅排列在教室的各个角落。将超市物品摆放在桌子上。可分为水果区，蔬菜区，文具区等。选派一位“超市引导员”领大家复习生字。小朋友,超市里的东西真多啊,让我们去每个柜台逛一逛吧。3、找位置准备张画好格的大白纸，上面粘有各式各样的小动物。让幼儿人手传阅一下后，记下每个小动物的位置。老师将图片摘下，只留下汉字在格中，让幼儿可凭自己的记忆力或是汉字来粘好小动物。（幼儿可分成两组进行比赛）4、小小邮递员教师准备若干邮箱和信封，上面写有不同的声韵母师:快过节了，邮递员叔叔很忙,有好多信来都不及送出去,请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里,好吗?叮铃

3、铃叮铃铃，我是邮递员来送信,小小信封是谁的,请你赶快找一找。教师在学生说儿歌时,请一位学生来发卡片。拿到卡片的小朋友上台举起卡片读ppp是声母,然后投入相对应的邮箱。对了,就跟读,并说:“对对对,快收信。”如果错了,就说:“错错错,没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。5、对对碰准备好水果卡片和汉字卡，将幼儿分成两组，一组汉字，一组水果，看谁先找到自己对应的小伙伴。找到后要一起将汉字读出来。