关爱不听话的学生.doc

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1、关爱不听话的学生我国著名教育家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”热爱和尊重学生是我国教育的宝贵传统，对不听话的学生，教师不但要关心他们的学习和生活，而且更重要的是关心他们的内心世界，尊重他们的人格和个性。要经常跟学生进行沟通和交流，尊重个人爱好，不要把学生放在“被告”的位置上，不允许学生辩解和发表意见，甚至发现学生在课堂上看报纸、杂志、课外书籍等就统统没收。教师要学会赏识学生，让学生在“你能行”、“你做得好”、“你说得很好”、“你一定会成功”等鼓励和表扬声中树立自信心，体会快乐，取得成功。不听话的学生有其优点和长处，也有其缺点和不足，教师在肯定他们优点

2、和长处的同时，对其缺点和不足不能置若罔闻。对于听话的学生，往往倍加呵护，偏爱并评价过高，而那些不听话的学生却经常受到老师的批评。在老师和同学面前，这些学生会失去心理平衡，产生逆反心理，对老师的批评教育消极抵抗。这就要求教师2尊重学生的人格，不打棍子，不扣帽子，不采取高压手段，允许学生辩解，也允许对老师提出批评建议，在民主协商的基础上，消除师生之间的矛盾，帮助学生克服缺点和不足。要把不听话的学生跟那些道德品质差的学生区别对待，保护他们的自尊心，引导启发他们自己教育自己。总之，教师要全面分析不听话学生的心理，关心爱护他们，培养他们发挥特长。