个人发展计划).doc

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1、个人专业发展规划姓名连凤珍性别女年龄49学历大专职称中小学一级教龄24职务教师所任学科小学语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础时代呼唤具有专业水准的教师，家长和孩子渴求业务水平高、专业素质强的教师，教师的专业发展已经成为一种迫在眉睫的必然趋势。我工作在西安市灞桥区东城一小。我们的学校学风正，教风浓，半坡文化积淀厚重；在“点燃成功人生”正确教育理念的引领下，各种教学开放、教学研讨的展示机会很多，使得教师专业知识、专业技能、专业情意的巩固和提高就有了机遇。作为一直工作在班主任岗位上的中年教师，我热爱教师职业，爱钻研，善创新，多年来，通过教学实践、教学反思、教育论坛、教育科

2、研等多种形式的历炼正逐步从走向成熟。反思自己走过的路，感觉到自身还需要加强理论学习，丰富自己的理论支撑；需要增强科研意识，提高科研能力；并且克服在工作中偶有出现的职业倦怠，及时调整心态，用爱、用心、用脑做好本职工作。个人专业发展目标1.师德目标认真学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。遵守教育规律，面向全体学生，教师育人，不加班加点，不加重学生课业负担；敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎；正直诚信、为人师表、举止端正、语言文明；热爱学生、尊重家长，不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生；服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务。2.教育教学方面经过头多年的奋斗，我

3、已经能很好的处理好学生、家长、任课老师之间的关系。能正确教育学生，并且让家长也能接受老师的做法。希望通过本次学习，实现班级管理的艺术化，能够用最少的时间取得最好的效果。经过努力，希望自己在备课、上课、作业讲评方面也有更多的心得，现在距离深加工还有相当一段差距，所以我要继续学习，争取和新课改完全接轨，能够较好的把握课堂，服务学生。3.教科研方面积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，争取科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。4.学习和其他方面的目标在教育的漫漫长路上，不断吸收新的教育思想，坚持理论和实践相结合，将素质教育与学生创新精神和实践能力的培养落实到课程教学当中并

4、探索新的教学模式。具体措施一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读有关高效课堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同

5、伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。所需要的学校支持1.多一些专家培训，特别是零距离的指导。2.增加一些与名校之间的校

6、际间的交流。3.多一些外出培训的机会。评议：单位：灞桥区东城一小姓名：连凤珍日期:2013、10、29