--做一个优秀的班主任.doc

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1、我努力我付出但我很幸福西周中学熊娟我努力我付出但我很幸福小时候，有一个梦想，当一名老师。我努力着，奋斗着，我的理想实现了。我工作着，快乐着。我爱教师这个职业但我更爱从事班主任这份工作，班主任工作虽很辛苦，但我很幸福。一．用爱心浇灌心灵。“没有爱就没有教育”。当好班主任，有爱心是第一要素。班主任一个鼓励的眼神、一次倾心的谈话，或是开展的一个主题班会，对孩子都会有影响，甚至影响一生。　　班主任的爱心主要表现在两方面：一是了解学生，和学生多沟通交流，做朋友；二是尊重欣赏学生。　　如何了解学生呢？班主任面对的是几十个活生生的个体，应

2、提倡个性化教育，如课间谈话；放学后，与学生闲聊，让学生把烦恼说出来，你要耐心的倾听，换位思考，理解学生，和学生一起分析问题，解决问题。这样，你就是学生心灵的一个依靠。你试想一下，学生的心都靠向你了，还愁成绩搞不上去？我们班有个同学说了这样一句话，老师，要不是你是班主任，我早都不上了。我很感动。让我为我是班主任而自豪了很久。　　其次，要尊重欣赏学生。在教育界，有一个叫发现学生的“冰山理论”。每个学生表现出的外在形式仅仅是“冰山一角”，学生的心理需求、内在变化等更多内容需要老师全心去发现。班主任老师要不吝啬一些奖赏，耐心、热情地

3、指导每一个学生。包括后进生。开学的第一天，我就先认识了一个叫武清泉的淘气包，据说上课不好好听课不说，还时常捣乱，逃学，不做作业。我上课的时候，也发现他根本不动笔去记。我作为新的班主任，我假装不知情把他叫出来笑着问：“怎么，不习惯听我的课？”他低下头说：“老师，我根本不想上英语课，我没一点基础，七年级时老师批评了我，我就再也不学英语了？”听了他的话，我拍了拍他的肩膀说：“傻瓜，那你参加中考吗？”他笑着点了点头。我也笑了。第二天，上课时，我专门留意了他，买了新的课堂笔记本，笔记记了不少，虽然谈不上整齐，但能看出他认真的样子，我内

4、心暗喜。课间，他在走廊，我经过他，说了句：“今天表现不错。”我看到他高兴的样子，我也有种说不出的开心。因为从他的眼神里，我悟出了他渴望被关心，关注的心期待了很久。我进一步了解到他没有亲生母亲的爱，是一个特殊家庭长大的孩子。于是我给他买了本课课练.自习时问问他今天的课，听懂了没，会不会做课课练上的习题？天冷的时候说句多穿件衣服，他渐渐的变了，他知道学习了。错误犯的越来越少了，我为改变了他而高兴着。教师节那天，一大早我拿着很多书上楼，他飞快地跑过来说：“老师，今天，让我帮你拿吧，节日快乐。”然后笑着向楼上跑去。那天，我收到了很多

5、“节日快乐”的问候和礼物，但唯有他的那句问候，那个似清泉般单纯而可爱的笑容让我感到幸福。有首歌唱地好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这是每个人渴望幸福的心声。作为班主任老师，我想说多一份耐心，细心，关心给予那些渴望被关心，关注的后进生吧，你将收获无限幸福。二、用智慧塑造灵魂。班主任在开展工作时，不光是管好这些孩子，更重要的是疏导孩子，让孩子具备自我教育、自我管理的能力。当一个有智慧的班主任　　当好班主任，靠时间和汗水不够，靠传统说教不够；当好班主任需要科学和艺术。　　新的教育形势下，班主任面临越来越多的新问

6、题和挑战。孩子的出现早恋问题，孩子的网络沉迷问题，孩子调皮好动怎么管理，单亲家庭子女如何管理，还有心理健康、班级活动设计与组织等等问题。记的前年的一次主题班会，感恩我们在行动，当时我的构思是想用歌曲来感动大家，我却不会唱，多媒体吧，现在的孩子，见得多了，感动不了，所以我就邀请了所有的代课老师，班干部主持，当时的物理老师被邀请上去唱了一首“父亲”，把班会的气氛推向高潮，我们班全体同学都流下了感动的泪水，哭成一片，从那以后，我们的班风学风明显好转。我悟出：用智慧塑造心灵吧，你会事半功倍。三、用行动感染学生　　十月初的一个下午，风

7、刮的特别猛烈，我在上辅导课，教室里的一扇窗户不停地发出巨响，我试图关紧，不料玻璃却砸了下来，正对我的手背，煞那间，鲜血冒出来，我也吓蒙了，大多数的同学跟我一样，“啊”的一声呆在座位上，只有坐在后边的武清泉同学飞跑过来，拿着一袋纸巾说道：“老师先用这捂住，止血。”。说完，他冲出教室，买了几片创可贴。飞奔回来。“老师，来先贴上，不行的话上医院吧。”这时的同学们才反应过来，集体说道：“头，你去医院吧，我们上自习，不说话”。当时创可贴根本止不住鲜血的流淌，我用一把卫生纸按住，说了句没事的，还记得512地震中自己用石头砸断了腿爬出来的

8、那个女孩吗？这点伤不算什么，我们的课不能耽误，就这样，我上完了2个班的课，晚上去的医院。医生说了句，你真能撑啊，你都不怕伤口感染吗？我说了句“：我当时的第一反应，接下来的课怎么办？其余的没多想。”第二天，我依然走进教室，继续上课，不同的是，我换了左手在黑板上书写。我清楚的记得，那天同学们课