美术期末工作总结.doc

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1、美术教学工作总结时光如流水，日月如穿梭，转瞬之间本学期即将过去。在这一个学期中，我担任一到六年级的美术教学工作。回首本学期的教学工作犹如昨天一般，浮现于眼前，虽忙碌却充实，既有可喜的收获，也有需要反省的地方。现在总结如下：一、认真拟定与落实教学计划学期伊始，认真学习并领会学校工作计划，明确本学期工作的目标和任务，依照《小学美术课程标准》的要求，拟定出周密详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务。二、精心备课、上课，提高课堂效率1、认真阅读、分析教材内容，精心备好课，上好课。上课之前，深入学习教材，以其为依据，为蓝

2、本，结合学生实际状况，把准重难点，确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充分进行预设，估计学生的活动动向，循序渐进，有的放失。2、认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，灵活操作教案，做到不仅要使用教学设计，更要尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性之认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。三、注重激发学生学习美术的兴趣1、在课堂教学过程中，充分发挥美术学科教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起。做到课内知

3、识向课外延伸；课堂教学向课后拓展。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的积极性。2、利用学校校园资源，组织学生在校内进行绘画写生活动，让学生感受生活中的美术现象，进一步激发学生学习美术的兴趣。3、在教学中增加了手工课程，根据学生的兴趣，在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品。四、面向全体学生在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

4、因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的

5、运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。五、切实做好学困生的转化辅导工作学期初，制定有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂指导”等方法与计划，尽可能增强学生的自信心，产生“我也行”的自豪感，稳步渐进，努力进入到先进的行列。六、教学之余，注重自身发展进步课下经常向有经验的老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在学校的课内比教学活动中，凭借《大树的故事》一课获得二等奖。教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。七、潜心激励优生创新依据学校安排，认真组织学生积极参与各级各类美术比赛活动：1、参加区文明办

6、“培育和践行社会主义核心价值体观”中小学书法、美术、童谣等作品征集活动，分别报送教师组书法和学生组绘画、书法作品。一幅幅作品健康向上，楚楚动人，深受广大教师和同学们的好评。2、本学期，组织学生积极参加区小人才绘画比赛，落实前期筹备、培训工作。3、成立学校绘画兴趣小组“艺苑书画社”，并定期与学生成员进行国画、书法、线描、装饰画等交流活动。八、在教学工作中存在不少需要改进或者改正的地方。具体表现在：1、课堂语言平缓，语言不够生动；2、教师口头表达甚多，而亲自示范较少；3、课后评讲作业比较简单肤浅，针对性指导不够普遍等等。以上是我本学

7、期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，在今后的教学工作中，我将发扬优点，改正缺点，取人之长，补己之短，进一步完善自我，提升自我，努力为教育教学工作再作贡献。