初二（1）班公开课——人际交往团体心理辅导教案.doc

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1、人际交往团体心理辅导教案【活动目的】1、体验在一定的风险中，如何信任及支持他人2、培养团体成员彼此间的信任感3、从活动中建立个人在团体中的责任感【活动时间】一课时【活动道具】一定高度的台子【活动场地】学校舞蹈室或篮球场【活动】活动一：人椅一、活动程序1、全体同学围成一圈。2、每位同学将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从教师的指令，缓缓地坐在身后同学的大腿上。4、坐下后，教师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。二、游戏分享讨论：1、在游戏过程中，

2、自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?活动二：信任后仰一、活动程序1、全体同学分组。每组14人左右，两人为一搭档。2、自愿者站在台子上，下面的同学两人为一搭档，一个同学先用左手握紧自己的右手腕，另外一个同学也是如此，然后让另一个同学的右手握住第一同学的左手，则第一同学的右手握紧另一个同学的左手，形成非常牢固的一个“手结”。其他几对搭档也是如此，然后让他们排成一排，形成

3、一道比较安全的手臂网。3、自愿者用左右手交叉抱住自己的双臂，并闭上双眼，准备从高台上往后仰面倒下。此时台上自愿者需对台下的同学说：“你们准备好要支持我了吗？我相信你们！”台下面的同学需要大声说：“我们准备好要支持你了！请相信我们！”然后，自愿者往后倒下，台下的同学接住。4、接着再换另一位自愿者，遵循上述的程序，如此依序直到小组内所有自愿者皆完成这项体验活动。二、游戏分享讨论：（1）在活动中，当你担任自愿信任倒者时和台下的支撑者时，各有什么样的感觉？（2）活动中你会怎么做或怎么想，才会相信其它人会安全的支持你？（3）从信任倒开始直到结束，你觉

4、得身体有什么变化？（4）透过这样的活动，你觉得大家彼此间的关系会有什么改变？【注意事项】1、注意绝对安全，最好有保护性的海绵垫。2、自愿者倒下时需两脚直立，且双手交叉抱在胸前，倒下时身体尽量保持直线，不要扭曲。3、台下的同学仔组成手臂网时，要摘掉眼镜、手表等易碎或已损坏的东西，以保证台下同学的安全。4、自愿者往后倒下时，台下的同学组成的手臂网可以由低到高行程一个斜坡，这样可以减少自愿者身体对台下同学手臂的冲击力，减少疼痛。5、身体健康有问题的同学（如哮喘、心脏病、恐高心理者等）不能参加。