教师问卷调查 (2).docx

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1、敬爱的老师:您好!我们需要了解当前教师的具体情况。请您认真、诚实地填完这份问卷。本次调查具有重要意义!这份问卷为匿名问卷,您所填写的资料,不做个别探究,只做综合分析,纯粹供学术研究之用。每题有五个选项,“完全同意”,“比较同意”,“不能肯定”“不大同意”和“完全不同意”,您的选择无所谓好坏与对错。请注意:对每道题不必费时反复考虑,只要选出您想到的第一个符合自己情况的答案。1.我上课比较有激情。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择我上课比较有激情。2.课堂讲解得仔细、清晰、流畅,并且讲课内容能

2、联系学生生活实际。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择课堂讲解得仔细、清晰、流畅,并且讲课内容能联系学生生活实际。3.在课堂教学中,对学生的提问和回答力求正面引导、循循善诱。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择在课堂教学中,对学生的提问和回答力求正面引导、循循善诱。4.上课时,课堂气氛比较轻松、活跃。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择上课时,课堂气氛比较轻松、活跃。5.教学效果较好,能达到预先设立的目标。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择教学效果

3、较好,能达到预先设立的目标。6.时间观念较强,按时上下课,不拖堂、不抢课。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择时间观念较强,按时上下课,不拖堂、不抢课。7.按时上、下班,不迟到、不早退。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择按时上、下班,不迟到、不早退。8.按时完成学校、上级布置的任务。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择按时完成学校、上级布置的任务。9.关注学生的心理健康。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择关注学生的心理健康。10.对学生的生活情况

4、有一定的了解。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择对学生的生活情况有一定的了解。11.当学生在学习、情感和生活中需要指点、帮助时,会积极帮助学生。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择当学生在学习、情感和生活中需要指点、帮助时,会积极帮助学生。12.能够设身处地地为学生着想。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择能够设身处地地为学生着想。13.总的来说,师生关系较好。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择总的来说,师生关系较好。14.能吃苦,愿意主动无偿加

5、班来辅导学生、批改作业、家访等。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择能吃苦,愿意主动无偿加班来辅导学生、批改作业、家访等。15.课余辅导后进生。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择课余辅导后进生。16.为学有余力的精英学生开小灶。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择为学有余力的精英学生开小灶。17.定期家访*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择定期家访18.工作时我能克服不良情绪,保持情绪稳定。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择工作时我

6、能克服不良情绪,保持情绪稳定。19.即使发生不愉快的事,工作时我也能快速调节好自己的情绪。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择即使发生不愉快的事,工作时我也能快速调节好自己的情绪。20.我会调节情绪适应工作要求。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择我会调节情绪适应工作要求。21.当工作有困难时,我善于开导自己,保持健全心态。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择当工作有困难时,我善于开导自己,保持健全心态。22.面对困难,我能保持沉着冷静。*完全同意比较同意不能肯定

7、不大同意完全不同意请选择面对困难,我能保持沉着冷静。23.工作上遇到困难,我也总能找到快乐。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择工作上遇到困难,我也总能找到快乐。24.我认为工作通常会出现好的结果。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择我认为工作通常会出现好的结果。25.对于工作上的事情,我总能看到它好的一面。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择对于工作上的事情,我总能看到它好的一面。26.我把工作中的磨砺当成乐趣。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择

8、我把工作中的磨砺当成乐趣。27.我相信“风雨过后会有彩虹,不用悲观”*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择我相信“风雨过后会有彩虹,不用悲观”28.我相信自己能教好学生。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择我相信自己能教好学生。29.我相信自己会得到学生的尊重。*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意请选择我相信自己会得到学生的尊重。30.我相信自己能胜任教师的工作。*完全同意比较同意不能肯定不大

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