教育叙事：一个孩子.docx

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1、教育叙事：一　个　孩　子余柱芳“这孩子我不管了！”一位年轻老师气冲冲地领着一个孩子走进我办公室。　　孩子哭得很伤心，眼泪、鼻涕流了一脸，边哭还边吼着：“我不在这里读了！我不在这里读了！”　　这位年轻老师是一位有爱心也有耐心的人，在教育教学上都很有钻劲儿。把她气成这副样子，我还真少见。　“怎么回事？”我一边示意老师在旁边的木椅上坐会儿，一边拉过那个孩子，双手握着她瘦小的肩。　“她一点儿也不做作业，什么也不做。”老师还在气头上。　“哦？怎么不做作业呢？就要考试了啊！”看这孩子乖乖的，不像学不走的那种类型。　“我不做！我就是不想做！我不在这里读了！我要转学！”她还是只顾自

2、己哭。　“做不起还是老师布置的作业太多你不想做？”我依然很耐心。　　而她，也依然重复刚才的话：“我就是不想做！我就是不想做！我要转学！我要转学！”　“转学了就可以不做作业了？”我不紧不慢，反问她。　　她不再言语。只顾自己哭泣。　　过了一会儿，我又问：“你几岁了？”　“九岁。”　“这么大了？我家里的那个孩子正好也是九岁，昨天才满。他如果像你这样不做作业我可能就会打他，你知道为什么？”　　她仍然无语，但哭声小些了，显然想接着听我说。　　我顿了顿，接着说，“因为我爱他，我不希望他长大了做个没知识没能力的人，不希望他找不到好的工作过不上好的日子。”　“能不能告诉老师你为什么

3、不做作业了？”看着她哭声渐止，我继续问。　　哪知这一问，又像决堤的江河，她的泪一涌就出来了：“我想我妈妈！我回家想，上课也想！”　“妈妈怎么了？”我急了。　“妈妈和爸爸离婚了，爸爸和婆婆不准妈妈来看我——我想我妈妈——”她哭得很伤心，我也是强忍住才没让泪水流出来。　“那你爸爸呢？你不做作业他也不管你？”一会儿，我问。　“爸爸要上班。爸爸喜欢妹妹。”　“你还有个妹妹？”　“新妈的。”　　我明白是怎么回事了。于是我对她说：“我知道你想你妈妈。你妈妈也一定很想你。但是，如果你妈妈知道你因为想她而不用心学习，她会很伤心的。每一个妈妈都希望自己的孩子好。你如果想妈妈就用心学习

4、，想妈妈就用心学习，等今后你长大了，考上了好的学校，毕业后找到了一个比较好的工作，能够自己挣钱养活自己，你就可以用你自己挣的钱买东西去看妈妈。那个时候，你的爸爸和婆婆也不会管你了，因为人长大的时候都是自己管自己，就像老师一样。”　　她还是在哭，但显然听进了我的话。　“今后老师布置的作业你做得了多少就做多少，做不来的就问老师好不好？”　　她点头。　“越是想妈妈就越是要自己认真学习好不好？”　　她仍然点头。　“我把你带到老师那儿去。”说着，我就拥着她的肩关门出来。“今后我会关心你的学习，我会经常问你的老师。愿不愿意让我看到你进步？”　　她一边点头一边擦干眼泪。走到教室门

5、口时，对我说了一声“谢谢”就飞身进去了。　　我把老师叫出来，请她多关照这个孩子。正在说时，那孩子竟飞跑出来，硬塞了三个李子在我手里。我握着李子，想到这个重情而又不幸的孩子，感慨万千。哪一个孩子不是妈妈的孩子？哪一个没和妈妈在一起的孩子不想妈？如果孩子因为这样那样的心灵创伤而停止了前进的步伐，身为人师的我们可不能就事论事。多给处在阴影中的孩子一些关爱吧！让他们在你爱的目光中勇敢面对生活中的伤感和失意，让他们学会坚强，以努力去争取新的希望！