把习惯带进孩子的生活论文.doc

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1、把习惯带进孩子的生活兰溪市滨江路幼儿园胡恒露时代的不断进步、社会的发展向教育提出了现代化的要求。21世纪的孩子与过去的孩子相比,他们的知识面越来越宽,求知欲也是越来越强。与此同时孩子的一些行为习惯正在慢慢的下降，家长的溺爱和包办行为让孩子享受着小皇帝的待遇，让他们变得傲慢、不守规矩渐渐丧失文明的习惯！一、家庭是幼儿的第一任老师孩子刚入园时外公、外婆、妈妈陪同着。外公拿书包，外婆手上拿着被子，妈妈怀着小宝宝边走边擦汗，孩子却快乐无比跑跳着在路上玩耍。外公喊道：“慢点，小心点。”孩子回到：“是你们太慢了，我才懒得理你们，你们自己走快点。”刚说完就又跑到满头大汗的外婆那里

2、哭喊着要外婆买饮料喝，外婆连连点头答应,孩子要求道：“必须现在去。不然不上学。。。。。。”习惯形成性格，性格决定命运。看到家长的顺从和孩子的不尊重，我感到很无奈，像这样子的家庭还有很多，像这样的孩子也还有很多，长此下去那这社会不是都只有命令的声音了！那这些祖国的花朵们会有怎样的命运呢？有这么个案例：今年一开学，我发现我们学校脑瘫班的一个学生现在连路都不怎么会走了，我觉得非常的奇怪，因为上个学期期末的时候，她走路非常的好，虽然时不时会摔倒，但是可以自己独立的行走。大家都夸她练习认真，成果明显。结果这个学期怎么突然就退缩了呢?我就询问学生的保姆。原来这个暑假，保姆应学生

3、姐姐的要求去照顾姐姐的孩子去了，没有时间照顾这个学生，因此学生的生活都是由爸爸妈妈负责的。而学生的父母由于孩子的缺陷，非常的自责，对孩子非常的迁就，哪怕是学生说“无论我说什么，无论我说的是对的还是错的，你都不准反驳”，父母都没有任何的意见。在家里，学生称王称霸，家里人不敢说半个不字。因此寒假的一个月时间里，学生就整天坐在家里看电视，从来没有好好的锻炼自己的身体，更别说专门的练习走路了。一个月不练习的结果就是：现在连走路都有问题。 我不禁想溺爱孩子，是真的爱孩子?是真的为孩子好吗?这个学生的例子因为他是特殊学生，所以在她身上练习的效应较为明显。而正常儿童表现不会这么明

4、显。在短时间内不会表现出溺爱的严重后果，因此大家没有意识到溺爱孩子的严重性。我举这个例子，是希望大家好好的思考一下，溺爱孩子，不利于孩子的健康成长，不利于孩子未来的发展。所以建议家长在教育孩子的过程中，尽量的做到不要溺爱孩子，做到采用适当的方式教育孩子。为了孩子的未来，请各位家长谨言慎行，不要因为爱孩子，实际上却伤害了孩子。二、孩子成功教育从养成好习惯开始所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学……不知道托了多少关系，花了多少钱……我已尽了最大的努力”，是的，所有的家长都无比重视孩子

5、教育，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才……可是当孩子遇到困难或者是对事物的好奇时，很多家长总是会觉得孩子很烦躁或者是对孩子敷衍了之，对于孩子的小打小闹不理不睬，更有的家长直接将孩子托付给爷爷奶奶生活。如此对待孩子如何让孩子培养好习惯，如何让孩子知道知识的重要性，如何让孩子的到成功的喜悦？1988年，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会，在会议期间，有人问以为诺贝尔获得者：“你是在那所大学。那个实验室拿到了您认为最重要的东西呢？”“是在幼儿园。”“您在幼儿园学到了些什么？”“把自己的东西分一半给小伙伴们：不是自己的东西不要拿：东西要放整齐：吃饭前要洗手；做错事情要表示歉意；午

6、饭后要休息；要仔细观察周围的大自然，从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段话是耐人深思的，从幼儿园学到的东西，直到老时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这也说明从小养成的习惯会追随你的一生。要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性强，自控能力差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的习惯，便会错失良机，积习难改，习惯成自然。三、要想改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就改变了。习惯对我们的生活有绝大的影响，因为他是一贯的。在不知不觉中，影响这我们对人对事的态度。习惯他

7、可以暴露我们的品行。学习养成一个良好的习惯是非常必要的。我作为幼儿老师有一个习惯答应的就会做到，也经常对孩子们讲说到做到。记得有一次我对孩子们说“只要小朋友们今天认真跳舞，我明天就带你们去太阳光下玩游戏。”孩子们都在叽叽喳喳的商量起来。突然一个男孩子站了起来很认真的说：“我相信老师，老师从来不撒谎，她不会骗我的，老师都会说到做到。”之后其他的小朋友都说“胡老师说到做到，不会骗人的。”我被那个男孩子感动了，他是那样的支持我，我不知道一个六岁孩子会说这些话，我不知道该说什么好，但是看到孩子们看到的眼神，我感到无比的幸福。。。。。。事情过后不久的几天，我请孩子们带自己