怎样写小动物.doc

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1、怎样写小动物　　一、   教学目标：　　1.指导学生通过观察写一种小动物。　　2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。　　3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。　　二、教学重点：　　1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。　　2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。　　三、教学准备：　　观察小动物的特点和生活习性。　　四、课时安排：　　1——2课时　　五、教学过程：　　（一）创设情境，引发兴趣。　　（二）新课：　　1.按顺序，观察外形。　　（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小

2、动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。　　（2）小结写法：写外形——抓顺序　　2.抓特点，介绍习性　　（1）播放一段小狗吃骨头的视频。　　（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。　　（3）小结写法：写习性——抓特点　　3.举事例，写出感情　　（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。　　（2）小结写法：写感情——举例子　　4.全班合作，完成习作。　　（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。　　（2）学生自己习作。　　（3）全班汇报。　　5.每个小组请一个代表读自己的

3、习作，师生评议。　　（三）小结