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时间:2020-04-07
《(新课标)2021版高考地理一轮总复习同步测试卷一(地球和地图).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、同步测试卷地理(一)(地球和地图)时间:60分钟 总分:90分[对应学生用书p351]一、选择题(每小题4分,共44分)“学会《更路簿》,能当海师傅”。《更路簿》是古代海南人发现和开发南海诸岛的真录,是自古以来渔民自编自用的航海“秘本”。《更路簿》采用罗盘加针位(见下图)的方法确认方向,更数计算两地距离(1更约为10海里)。如《更路簿》第一条“自大潭(海南岛潭门港)去船岩尾(西沙群岛)用乾兵十五更收”,含义是从大潭启程,到西沙群岛,采用乾巽位(即由西北315°向东南135°)行驶十五更即到。据此完成1~2题。1.对“自干豆(西
2、沙群岛的北礁)回大潭门(海南岛潭门港)用壬丙七更转回巳亥五更收”理解正确的是(C)①大潭门在干豆的西北方向 ②大潭门在干豆的东南方向③从干豆到大潭门需要航行约70海里 ④从干豆到大潭门需要航行约120海里A.①③B.②④C.①④D.②③[解析]由材料可知,“自大潭(海南岛潭门港)去船岩尾(西沙群岛)用乾兵十五更收”,含义是从大潭启程,到西沙群岛,采用乾巽位(即由西北315°向东南北135°)行驶十五更即到,说明大潭门位于干豆西北方向,①对、②错。而一更为10海里,从干豆到大潭门需要12更,即120海里,③错、④对。故选C。2.
3、为了抵消东北季风的影响,古代南海渔船自北向南航行时船头需要(A)A.向东偏B.向西偏C.向南偏D.向北偏[解析]如果不考虑风向对航行的影响,船头应为南北方向向南航行,东北季风会使得船舶偏离航向,向西偏移,为了抵消东北季风的影响,船头应向东偏,故选A。读经纬网圆柱投影图(局部),完成3~4题。3.下列叙述正确的是(D)A.a点处在北寒带B.b点位于西半球C.c点位于大西洋D.d点位于c点东南方向[解析]a点位于60°N纬线上,属于北温带;b点位于45°E经线上,属于东半球;c点位于135°E,不位于大西洋;d点的坐标为(0°,1
4、35°W),c点的坐标为(60°N,135°E),所以d点位于c点的东南方向。4.关于L1、L2表示的实际距离的比较,正确的是(B)A.L1=2L2B.L1=1.5L2C.L1=L2D.L1=0.87L2[解析]L1位于60°N,a、b两点的经度差为180°,L1表示的实际距离为cos60°×180°×111km=90°×111km。a、d两点位于同一经线上,纬度差为60°,所以L2表示的实际距离为60°×111km,故B正确。下图为地中海沿岸某地的等高线示意图,图中等高距为25米,图中山峰的海拔为536米,M处为洼地,湖泊与
5、M地的图上距离为1.1cm。读图完成5~7题。5.R河的总体流向大致为(C)A.自西北流向东南B.自东南流向西北C.自西向东流D.自东向西流[解析]河流流向与等高线弯曲方向相反,结合图中的指向标可读出,R河的总体流向大致为自西向东流,C正确。6.P地与M地的相对高度可能为(A)A.5米B.35米C.65米D.95米[解析]图中山峰的海拔为536米,等高距为25米,可读出P点海拔高度为500~525米。M地为洼地,海拔高度为500~525米,两地的相对高度为0~25米,A正确。7.据材料判断,下列说法正确的是(C)A.该地区的典
6、型植被为常绿阔叶林B.图示陡崖的相对高度可能为100米C.R河枯水期时,该地区山火风险高D.M地与湖泊的水平距离约为5.5km[解析]由材料可知,该地区位于地中海沿岸,属地中海气候,典型植被为常绿硬叶林;图示陡崖有三条等高线重合,等高距为25米,根据陡崖高度计算公式:(n-1)d≤H<(n+1)d,可算出陡崖的相对高度可能为50≤H<100米,不可能为100米;地中海沿岸夏季高温少雨,R河枯水期在夏季,气温高且降水少,山火风险高,C正确;根据图中的比例尺可知,图上1cm表示实际距离0.5千米,M地与湖泊图上距离为1.1cm,水
7、平距离约为0.55km。某同学到郊外春游,下图是该地区等高线地形图(单位:m)及该同学行走速度图。读图回答8~9题。8.四条前进路线的方向判断正确的是(A)A.A1B1 东北至西南B.A2B2 西南至东北C.A3B3 东南至西北D.A4B4 东北至西南[解析]根据“上北下南,左西右东”原则,结合图中指向标可确定图中方向。线路A1B1指示的是东北—西南方向,A正确;线路A2B2指示的是西北—东南方向,B错误;线路A3B3指示的是东北—西南方向,C错误;线路A4B4指示的是东南—西北方向,D错误。9.若四条线路的水平距离相同,根据
8、该同学行走速度图,可推断其前进路线是(C)A.A1B1B.A2B2C.A3B3D.A4B4[解析]该同学行走速度受到地形的影响,下坡时行走速度快,上坡时行走速度慢,平坦的地区行走速度较均匀。读图可知,该同学出发时行走速度较快且保持一段时间,说明该路段地形较平坦;之后行走速度快
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