小班语言活动：小熊不见了.doc

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1、南京市香山路幼儿园小班语言活动：小熊不见了活动目标：1、欣赏并理解故事《小熊不见了》。2、能用短句表达自己的意思，愿意在集体面前讲话。2、知道有些动物在冬天要冬眠。教学重难点：能够回答出小熊为什么不见了。活动准备：1、小班课件：10、《不怕冷》——3、《小熊不见了》。活动过程：一、欣赏故事《小熊不见了》1、教师播放课件【第一段】。教师：故事里发生了什么事情？都有谁不见了？2、教师:后来有没有找到不见的小动物呢？教师播放课件【第二段】。二、讨论1、教师：小熊他们为什么不见了？小松鼠蓬蓬找到他们了吗？他们在哪里呢？2、总结：在冬天，有一些怕冷的小动

2、物要躲在洞里睡觉，避开冬天的寒冷，直到春天才醒来，这叫冬眠。也有一些小动物不怕冷，他们下雪天还是会快快乐乐地做游戏。三、游戏：寻找冬眠的动物教师播放课件【游戏】，请幼儿寻找哪些是冬眠的动物。四、【资料包】:整体欣赏活动延伸：1、提供头饰，幼儿分角色表演故事《小熊不见了》2、播放【青蛙的冬眠】和【蛇的冬眠】，让幼儿欣赏。附录：故事：小熊不见了冬天来了，森林里下了好大的一场雪。清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我们一起去堆雪人吧！咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了？我去问花蛇克克吧。哇，克克也不见了。蓬蓬赶紧四处找。这时，小兔跳跳从对面

3、走过来，“蓬蓬，你看见小刺猬贝贝了吗？他不见了。”“我正在找嘟嘟和克克他们也不见了。”“糟糕了，糟糕了。”南京市香山路幼儿园小狐狸吉吉慌慌张张地跑过来：“小青蛙呱呱不见啦！”“哎，他们会去哪儿呢？他们会不会被妖怪抓走啊？”三个小伙伴难过得快要哭了。现在，谁也没有心情堆雪人了。“我们去问问小狗哥哥吧，也许他知道。”可小狗摇摇头说：“我也不知道，不过，猫头鹰大叔一定知道。”于是，几个小伙伴找到猫头鹰大叔。猫头鹰大叔听了他们的话，哈哈大笑起来，“傻孩子，小熊他们没有被妖怪抓走，他们正躲在洞里睡觉哪，这叫‘冬眠’。”“他们为什么要冬眠呀？”“你们看”，

4、猫头鹰大叔翻开一本又大又厚的书说，“因为他们都是害怕寒冷的动物，所以要躲在洞里睡觉，好避开冬天的寒冷。”几个小伙伴听了猫头鹰大叔的话，明白了小熊他们为什么在冬天都不见了。蓬蓬说“我们为所有冬眠的小伙伴们堆个大雪人吧！”嘟嘟、克克、呱呱……他们都梦见小伙伴们在为他们堆雪人呢！