依法参与政治生活.doc

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1、九年级思品学科导学案（第七课第三框）教师“复备”栏或学生笔记栏课题：依法参与政治生活课型：新授课学习目标：1、知道公民享有的政治权利和政治义务2、掌握和学会行使政治权利的形式和途径（渠道）3、知道公民应该如何正确行使权利4、树立自觉履行政治义务的意识教师“复备”栏或学生笔记栏补充提升：强化记忆：一、导学:情境导入在小华同学生活的社区街巷中有一些物流公司经常装卸货物，占道经营，严重影响周边居民的生活和城市文明形象，小华同学可以向相关部门反映情况要求解决吗？可以向哪个部门反映？通过哪些方式反映？作为公民，关心国家、社会的事，依法行使监督、批评建议的权利，即是我们

2、参与政治生活的表现，也是对国家应尽的义务。二、独学:通读课本，完成下面相关内容。（一）、公民享有的政治权利1、公民享有选举权和被选举权需具备哪些条件？目前的你享有这项权利吗？2、公民享有哪些政治权利？3、填图：课本83页，总结公民行使建议权、监督权的渠道有哪些？（二）正确行使公民权利1、判断课本84页的三种行为，并说明原因。2、公民应该如何正确行使权利（三）、公民的政治义务公民要履行哪些政治义务？三、互学：1、对学学法指导：（1）对子间相互批阅；（2）认真学习对子的独学成果不清楚的地方可以与对子交流；（3）欣赏对子的同时，为对子提出建设性的建议我给对子独学的

3、评价和建议分别是：2、群学(小展示)学法指导：组长进行任务分工，选择好展示的内容和形式3、大展示学法指导：学会记录；学会倾听；学会思考我的补充和质疑是：。四、评学：教师归纳、点评；学生总结、提升。授课时间：学案编号：班级：姓名：小组：设计者：邓荃莉