科学作业本详细答案.doc

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1、科学四年级上册作业本参考答案《天气》单元1我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国旗在飘动。课堂练习：1.判断题。（1）√（2）×（3）√（4）√。2.填图。大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。2天气日历活动记录：略课堂练习：1.选择题。（1）C（2）B（3）B2.××√3.（略）3温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×4风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。（1）√（2

2、）√（3）√2.选择题。（1）B（2）A（3）A（4）C5降水量的测量活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。（1）√（2）×（3）×（4）√2.选择题。（1）C（2）B（3）C（4）C6云的观测活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2.选择题。（1）C（2）C（3）A7总结我们的天气观察活动记录：根据实际测量数据填写，略课堂练习：判断题。（1）√（2）×（3）第三题需按具体观测数据来判断（4）×（5）√单元练习8/81.判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）

3、√（10）×2.选择题。（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A3.（略）4.选择。雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。5.（略）《溶解》单元1。水能溶解一些物质活动记录：不搅拌搅拌后放置一会儿过滤后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失没有出现颗粒沙不变不变不变沙留在滤纸上面粉不变分散在水中沉淀在水底面粉留在滤纸上课堂练习：1.选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A2.玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。3.阅读资料：（1）B（2）B2。物质在水中是怎样溶解的活动记录：1.（略）2.面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒能能否否分布是否均匀否否是是是否有沉淀出现有有否否能否用过

4、滤的方法分离否否能否是否溶解否否是是课堂练习：（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A3。液体之间的溶解现象活动记录：1.（略）2.胶水醋酒精食用油进入水中后的状态沉入水底分散分散浮在水面在水中怎样扩散慢慢扩散很快扩散很快扩散不扩散充分搅拌或振荡后的状态分散在水中均匀分散在水中看不见浮在水面是否溶解是是是否课堂练习：选择题（1）C（2）A（3）C（4）C8/8资料阅读：（1）√（2）√4。不同物质在水中的溶解能力活动记录：1.物质50毫升水溶解物质的分数溶解能力的比较食盐7食盐的溶解能力强小苏打22.（1）我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡；（2）我发现注射

5、器里的液体冒出的许多气泡；（3）我发现注射器的小气泡又消失了。5。溶解的快与慢活动记录：1.（1）搅拌-快；不搅拌-慢；（2）冷水-慢；热水-快课堂练习：2.（1）×（2）√（3）×6。100毫升水能溶解多少克食盐活动记录：实验材料：水、烧杯、筷子、食盐。研究步骤：（1）在烧杯里倒入100毫升冷水；（2）往烧杯里加入2克食盐，用筷子搅拌到溶解为止。（3）重复第二步，直到水不能溶解食盐为止。（4）每次加食盐时，把食盐的重量加起来。研究结果：一杯100毫升水能溶解约36克食盐（实际数据为准）。课堂练习：选择题。（1）三种方法均可，提倡AB两种方法（2）A7。分离食盐与

6、水的方法活动记录：1.再加一些水，因为水能溶解食盐，水越多能溶解的食盐就越多。（或者：搅拌，因此搅拌能加快溶解）2.食盐会分离出来，因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多出来了。3.食盐颗粒浓盐水的结晶颗粒颜色白雪白形状颗粒粉状大小大小其他课堂练习：选择题（1）C（2）A（3）C（4）C。单元练习1.选择题。（1）B（2）C（3）C（4）C（5）B（6）B（7）B2.判断题。（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）×（7）×8/83.能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、胶水

7、。4.填图。从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。《声音》单元1听听声音活动记录：1.走路的声音、读书的声音、讲话声、鸟声、风声等2.实验器材轻轻击打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉声音轻、弱声音重、强小音叉比大音叉音高比大音叉音高大铁钉声音清脆音高不变，声音更强，持续时间变长长中铁钉声音比大铁钉高一点同上小铁钉声音比中铁钉还高同上课堂练习：判断题。（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√2声音是怎样产生的活动记录：物体名称使物体发生的方法观察到的现象我的发现锣敲击发声时锣面轻微振动，摸上去麻麻的声音是由物体振动产生的。鼓敲打鼓面上下振动钢尺拨动、敲

8、击上下振动