湖南株洲市初级中学毕业学业考试语文试卷及参考答案(word版).doc

《湖南株洲市初级中学毕业学业考试语文试卷及参考答案(word版).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、绝密★启用前湖南省株洲市2009年初中毕业学业考试语文试题卷时量：120分钟满分：120分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。一、积累与运用（共27分）（一）单项选择题（共8分，每小题2分）1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是A．寒噤（jìn）       禁锢（ɡù）       广袤无垠（mào）B．琐屑（xiāo）    吊唁（yán）    毛骨悚然（sǒnɡ）C．妖娆（ráo）     愕然（è）      

2、 孜孜不倦（zī）D．颓唐（tuí）      恻隐（cè）      万恶不赦（shè）2．下列词语中有错别字的一项是A．亵读    憔悴    顾名思意    肃然起敬B．瓦砾    制裁    任劳任怨    因地制宜C．挑衅    祈祷    根深蒂固    吹毛求疵D．污秽    荫庇    人声鼎沸    怡然自得3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而      的讽刺才是其灵魂所在。②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志，对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富    

3、  性，使人      涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。A．深沉    煽动    情不自禁B．深刻    煽动    忍俊不禁C．深沉    鼓动    忍俊不禁D．深刻    鼓动    情不自禁4．下列句子中没有语病的一句是A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。（二）按原文默写（共8分，每空1分）5．（1）感时花溅泪，      。      ，家书抵万金。（杜甫《春望》）（2）

4、八百里分麾下炙，      ，      。（辛弃疾《破阵子》）（3）少壮不努力，      。（汉乐府《长歌行》）（4）子曰：“岁寒，      。”（《论语·子罕》）（5）李商隐的《无题（相见时难别亦难）》情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。其中“      ，      ”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，千古传诵。（三）按要求答题（共11分）7/76．根据下面提供的情境，补出乙说的话。（2分）某班语文老师布置学生读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消

5、除甲的尴尬，乙说：“      。”7．阅读下面材料，回答问题。（4分）某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。          学习效率学习方式掌握80%以上掌握50%—80%掌握50%以下一班：听老师分析讲解12人28人10人二班：自己看书做题11人30人9人三班：以上两种方式结合40人9人1人（1）根据上表，可以得出这样一个结论：（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。8．名著阅读（5分）①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了

6、印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回酒店……②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……（1）上文节选自古典长篇小说《      》。（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？（3）武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？二、阅读下面现代文，回答问题（共27分。其中第18小题3分，

7、第20小题4分，其余每小题2分）（一）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草