河北省教师资格考试：小学教育心理学知识之心理健康教育试题.docx

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1、河北省教师资格考试：小学教育心理学知识之心理健康教育试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、教师成长和发展的途径__。 A．观摩和分析优秀教师的教学活动 B．微格教学 C．专门训练 D．对教学经验的反思2、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。 A：教育目的 B：培养目标 C：规章制度 D：教学规则3、所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（） A：活动课程 B：综合课程 C：校本课程 D：核心课程4、2012年单项选择：中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程，属于 A：学科课程 B：综合课程 C：劳动课程 D：社

2、会课程5、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列时期的特征。 A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：道德成规前期6、一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着__ A．自下而上的迁移 B．自上面下的迁移 C．平行迁移 D．逆向迁移7、知识是个体通过与环境相互作用后获得的__。 A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织8、的基本形态是教学对话与课堂讨论。 A：直接教学策略 B：间接教学策略 C：自主型教学策略 D：共同解决教学策略9、学校教育需要按照特定的____来最有效地组织教学。 A：学生 B：教学目标 C：教学内容 D：教学媒

3、体10、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把____相隔离。 A：身体发展 B：智力发展 C：个性发展 D：身体和心理发展 E：社会性发展11、入学后，儿童掌握概念的主要形式是__ A．概念形成 B．概念构建 C．概念同化 D．概念顺应12、我国种子植物有24500余种，居世界第____位。 A：为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形 B：在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险 C：交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长 D：家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警13、在校外活动中，教师处于____ A

4、：领导地位 B：启发指导地位 C：顾问地位 D：主导地位14、封建社会采用的教学组织形式主要是。 A：个别教育 B：班级教育 C：分组教育 D：道尔顿制15、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（） A：应激 B：焦虑 C：失望 D：挫折16、二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与朝着相互渗透的方向发展。 A：职业教育 B：特殊教育 C：义务教育 D：社会教育17、在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括．从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A：存在主义教育思想 B：要素主义教育思想 C：实用主义教育思想 D：永恒主义教育思想1

5、8、把道德发展分为三级水平六个阶段的是。 A：皮亚杰 B：华生 C：布鲁纳 D：科尔伯格19、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是__。 A．教育资本理论的观点 B．人力资本理论的观点 C．市场资本理论的观点 D．经济资本理论的观点20、”举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移? A：同化性迁移 B：顺应性迁移 C：重组性迁移 D：具体迁移21、高中教师职业道德品质成熟的主要标志是__ A．职业道德信念 B．为人师表 C．班级升学率 D．依法执教22、教学过程是一种特殊的过程。 A：练习训练 B：情感体验 C：认识 D：实践23、哈佛大学心理学家怀特断言：“在促进幼儿早期教育方面，最有

6、效的做法是创造良好的环境”。这一观点反映了幼儿园（）的重要性 A：游戏活动 B：环境创设 C：教育活动 D：一日活动24、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（） A：知识与技能习得的心理过程 B：知识与技能的心理表征 C：知识向技能转化的规律 D：知识学习情境与其测量情境的变化程度25、教师与学生交往的主渠道是____ A：教育内容 B：教育方法 C：教育目的 D：教学组织形式26、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即____ A：教育手段 B：教育机智 C：教育反响 D：教育灵感二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个

7、或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、教师职业道德基本原则的构成要素__ A．不耻下问 B．教书育人 C．为人师表 D．献身教育 E．钻研业务2、教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是： A．归纳结课 B．拓展延伸结课 C．比较结课 D．活动结课3、以下与“如果天气晴朗，刘老师就去郊游”判断不同的是。 A：如果小朋友不听话，老师就会很生气 B：只要认真听讲，就没有做不出的难题 C