人教版五年级下册期末测试卷(C卷).doc

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1、.五年级下册语文期末测试卷（C）卷一、读拼音，写词语。（10分）mùjuānjūshùjìdiànɡōulè（）（）（）（）fànɡsìpīlìyǔnnuòèhào（）（）（）（）二、辨字组词。（10分）诌（）傅（）桨（）憧（）陷（）搏（）浆（）瞳（）三、给下列多音字组词。（9分）měnɡ（）dì（）zhé（）蒙ménɡ（）的de（）折zhē（）mēnɡ（）dí（）shé（）四、按查字典的要求填空。（5分）1．“凹”的音节是，音序是，用部首查字法查字典，应先查部，再查画。它的反义词是。2．“乃”的部首是，第二笔的名称是。3．“叉”音节是，部首是，最后一笔是。五、把下列成语补充完整。（

2、9分）神（）（）（）（）（）（）彬（）征（）战千（）（）（）（）（）（）脉（）生（）死含（）（）（）（）（）（）算（）重（）长绞（）（）（）（）（）（）布（）尽（）机六、根据字的意思组词。（8分）①带领。（）①消息。（）率风②坦白、直爽。（）②风气、习惯。（）①行列。（）①扶助。（）排持..②练习。（）②持续不断。（）七、判断句子，正确的选“√”，错误的选“×”。（4分）1．“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。（√×）2．“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。（√×）3．“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。（√

3、×）4．“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。（√×）八、按要求写句子。（6分）1．要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）2．大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）3．大象会摇耳朵。（扩句）4．造句。兴致勃勃：漠不关心：九、根据课文内容填空。（8分）1．归来饭饱黄昏后，2．怪生五雨都张伞，3．大儿锄豆，中儿正织。最喜小儿，溪头。这三首诗分别描写了作者对童年，表现了作者喜欢4．《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？十、阅读短文，回答问题。..我的爸爸最爱读书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知

4、识才会丰富。”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱着眉头，赶快离开，然而在书店门口，人再多他也要挤着进去。有时买到一本好书，他就会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就会错过机会了。”爸爸的书放得整整齐齐。有一次我从书橱里翻出语法书来看。爸爸下班后，一走进屋里就板起脸问：“谁来这儿翻过书？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我立了一条规矩：用他的书，看后必须放回原处。爸爸每次买书回家，总是洗干净手，擦净桌子，给书包好皮，才翻阅。他看书从不乱折书页，从不乱涂乱画。我看到爸爸就想起书，看到书就想起爸爸。爸爸和书是不能分的一个整体啊！1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2．

5、解释词语。（3分）情不自禁：简直：3．爸爸为什么爱看书？从上文中哪些地方看出爸爸爱看书？（3分）4．读了本文，你受到什么启发？（3分）十一、习作。（20分）题目：想起这件事我就要求：将题目补充完整，可以是难过、自豪、后悔、高兴……叙事清楚，语句通顺，字数在400左右。..参考答案..一、mùjuānjūshùjìdiànɡōulè（募捐）（拘束）（祭奠）（勾勒）fànɡsìpīlìyǔnnuòèhào（放肆）（霹雳）（允诺）（噩耗）二、诌（胡诌）傅（师傅）桨（船桨）憧（憧憬）陷（陷阱）搏（拼搏）浆（泥浆）瞳（瞳孔）三、měnɡ（蒙古）dì（目的）zhé（折断）蒙ménɡ（蒙受）的de

6、（好的）折zhē（折腾）mēnɡ（蒙骗）dí（的确）shé（折本）四、1．“凹”的音节是āo，音序是A，用部首查字法查字典，应先查丨部，再查四画。它的反义词是凸。2．“乃”的部首是丿，第二笔的名称是横折折折钩。3．“叉”音节是chā，部首是又，最后一笔是丶。五、神（采）（奕）（奕）（文）（质）（彬）彬（南）征（北）战千（里）（迢）（迢）（来）（龙）（去）脉（出）生（入）死含（情）（脉）（脉）（神）（机）（妙）算（语）重（心）长绞（尽）（脑）（汁）（任）（人）（摆）布（费）尽（心）机六、①带领。（率领）①消息。（风声）率风②坦白、直爽。（坦率）②风气、习惯。（习俗）①行列。（一排）①扶

7、助。（支持）排持..②练习。（排练）②持续不断。（坚持）七、1．“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。（×）2．“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。（√）3．“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。（×）4．“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。（×）八、1．要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）要想取得好成绩，不能不下苦功夫。2．大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演