说普通话,写规范字材料.doc

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1、普通话是我们祖国的通用语言，如果不会讲标准的普通话，就会闹出许多笑话。我听过这样一个笑话。有一天，一位中文水平很高的外国朋友到一家屮国饭店吃饭，这家饭店老板是广东人，普通话不标准。外国朋友点完菜，老板大声告诉示面的厨师：“两份牛扒，两碟青菜,青菜一定要'死'（洗）干净「外国朋友听了，表情怪怪的,他一定在想：青菜怎样才算死干净呢？不要吃岀毛病来。结果他饭也没吃，转身就走了。通过这个例了•可以看出，普通话有多么重要，所以同学们应该积极开展“推广普通话，写好规范字”活动。首先在家庭屮开展“推广普通话”活动，每个同学部建议己的家长坚持讲普通话；在参加备项活动屮，

2、同学们不仅做到自己讲普通话，还劝说别人讲普通话；作业码规范字，同学之间互相督促,共同进步。同学们还应该开展“捉拿”错别字活动搜索店牌和店面广告牌，发现错别字立刻“捉拿”，并向店主提出了“写好规范字”的建议。搞这样的活动活动不仅提高了同学们讲好普通话的意识，同时还起到了推广普通话,写好规范字的作用。身为一个新世纪的小学生，我们是祖.国的未来是祖-国的希望我们代表的不仅仅是我们

3、'

4、己更加是我们的祖国所以我们更应该好好学习普通话写好规范字做好国家的小主人。小知识：★推广普通话宣传周：自1998年开始，每年9月份的第三周。★普通话的定义：普通话是“以北京语音为

5、标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。讲普通话、写规范字的重要性：普通话，Z所以这么称它，因为它是大众语言，它能使屮华五I六个民族的儿女融洽地交流。如果没有它，示果不堪设想。一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋了掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的孩（鞋）了掉进河里了！”立即有许多善游的北方人为此跳入河屮，因为南方方言中的“鞋了”在北方人听来就是“孩了雹再如，一个南方人和一个北方人在一起喝洒，北方人豪爽的一句“这个洒贼烈”，南方人

6、当场愣住,因为北方人口中的“贼”就是“很,非常''的意思。四海同音，万众一心普及普通话，四海是一家普通话是我们的校园语言我是屮国娃，爱说普通话沟通・…从普通话开始说好普通话，方便你我他说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下普通话，使你我靠得更近写规范字的好处现在的语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和■谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现;在社会生适屮说普通话、写规范字能增进人与人Z间的人际沟通，促进社会经济和文化的发展。同时，提高本民族语言的应用能力，也是索质教育的一项重要内容。现在，我们学校开发了许多关于“讲普通话,写规范字。”的活动，

7、浓哼了校园人人的良好氛I韦1。可是，在口常的学习和生适屮，我们还能发现存在的一些不足，比如我们的同学,在下课以及口常的交流屮，总喜欢说更随意的方言;在书写时，有时为了标新立异，喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字;而且，我们的很多回室总认为，说什么话,写什么字,是私人的事，是微不足道的小事，——其实不然，语言文字的规范，是我们继承和弘扬屮华民族优秀文化传统，关系社会发展，维系国家统一，增强民族凝聚力的一件大事。在此，特发岀以下侣议，——说普通话，写规范字，从我们做起，从身边做起：1、在口常的学习和校园生活屮，坚持说普通话，努力说好普通话;在口常的生活和交往屮

8、，尽可能用普通话;2、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字;3、增强推普、学普意识，在学校、家庭和社会屮，努力营造良好的语言文字规范化氛I札起到积极的示范、监督作用。因为我也是一位学生，所以，我对讲普通话，写规范字深有感触。对于一个学生，就更重要，所以“说普通话，写规范字。”要从小培养，因为它太重要了。《屮华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活屮更好地发挥作用，促进务民族、务地区经济文化交流。”为此，成都航天小学少先队还组织学生开展了“提侶文明用语、书写规范字体”的

9、实践活动。同学们在老师的带领下，走上街头，到商家、店铺去纠正错别字和不规范字，使同学们在活动屮提高识别规范字的能力，同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。如：在一次活动屮同学们发现，一瓯食店的招牌上写着“包”（也叫抄手），一碗3元，又听到一个小孩问妈妈：“包的为什么里面的笔画没有了”?妈妈回答说「'因为老板把心都留着自己吃了”。小孩听后便说「'那我们就不吃包面算了，还是吃2元一碗的便宜面条吧!”使妈妈当时就啼笑皆非，不知所措。同学们听完,也都哈哈大笑起来。这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话吗

10、？在活动屮同学们还抄冋不少错别字、生造字，不规范字。如“厅”、“环保七”、“录相