浅析高中数学作业结构调整的必要性及措施.doc

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1、浅析高中数学作业结构调整的必要性及措施摘要:越来越多的学生和家长反映课业负担过重,已经严重影响了学生的正常休息时间,也占用了学生进行英他知识学习的时间。尤其理科类学科,繁重的作业任务打着“题海战术”的旗号深深地影响着学牛。如此结构错乱、主次颠倒的作业任务严重违背了新课程改革的精神,损害了学生主体性的发挥。因此,调整高中数学作业结构势在必行,教师需要对这一调整进行科学的评估,制订出符合实际的改进措施。关键词:课业负担;新课改;作业结构面对具有普遍性的“作业负担过重”的话题,许多学校及其教师都呈现岀朿手无策的状态。本文将从调整高中数学作业结构岀发,浅谈此举的必要性,并提出改进措施。一、调整高中

2、数学作业结构的必耍性1・减轻学生作业压力,激发其创造性的必要Z举繁重的作业负担使得学生疲于应对其他的数学难题,限制了学生向其他方而发展的可能性。完成作业的过程通常会机械地重复,长此以往,学生的创造性思维得不到有效锻炼,不利于其长期发展。2•优化高中数学教学结构,释放其整体活力的必耍之举高中数学包含各个分支,只有每个分支都运行良好,才能实现整体优化。片面追求题海战术,只会打破这种平衡,使得高中教学的整体效果大打折扣。二、调整高中数学作业结构的具体措施1•减少作业任务,注重学生创造性的发挥调整数学作业结构,首先就是要减少作业量,其次是提高作业质量,切忌以数量代替质量。注重学生创造性的发挥,还要

3、鼓励学生增强教学活动实践能力,鼓励学牛积极参与课堂讨论,尝试小组学习模式,使班级形成较为浓厚的学习氛围。2•加强数学教学其他分支的投入力度,确保数学教学工作的协调平衡高中数学教学不仅包括一定数量的习题训练任务,还包括课堂互动讨论、课示教学活动等任务,教师应引导学生也完成其他任务,确保能力发展的平衡性。高中数学是所有高中学科中地位最为重要的科目之一,对学生基本素质的培养起着关键性作用,同语文、英语构成了高考的重要科冃,因此,加强高中数学学习能力极其重要,而摸索出成功的教学及学习方法则是重耍前提。然而,在现实教学中,教师希望通过增加学生的课后练习任务来提高其学习成绩,这无异于“南辕北辙”,只会

4、增加学牛的自我抵制程度,不利于更深入地开展教学工作。参考文献:王秋霞•调整高中数学作业结构探索[J]•中学生数理化:教与学,2011编辑郑淼

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