浅析信息技术教学中改变学生的学习方式的途径.doc

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1、浅析信息技术教学中改变学生的学习方式的途径马世胜辽源市第十九中学（邮政编码:136200）面对钱学森先生提出的我们的学校为何总是培养不出杰出人才的问题，本文提出自己的见解，即中国的发展取决于教育要培养学生主体意识和自主创新的学习能力，并以初屮信息技术学科教育为例，认真剖析信息技术课堂教学基本模式及其优缺点，通过对比，探索适合信息技术学科教学特点的教学模式，并以此逐步改变学生的学习方式，形成在信息技术应用环境下信息化教育的最佳途径。以培养学生主体意识和自主学习能力为切入点，对自主学习能力、合作能力和教育的培养

2、理念。对信息技术教学中存在的问题做详细分析并提出解决方法。关键词：传统教学模式信息化教学模式学科游戏软件网络化教学平台自主学习正文：我国已故的著名物理学家钱学森先生曾多次提出一个问题（钱学森问题）：我们的学校为何总是培养不出杰出人才？现在屮国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。做为一名中学教师，我也常常思考这个问题。虽然钱老提出的问题我并不能给出满意的回答，但做为-名教育工作者，也有着自己的感想和体会。中国教

3、育有着几千年的历史，从古至今，“师者，传道授业解惑也”的师者形象已经深深印在脑海中。“亲其师，信其道”也成了中国师生关系的简单描述。从古至今，教师讲，学生学的教学模式就被固定了下来。随着信息社会的来临，全世界在信息化网络的连接下已经变成了“地球村”,资讯信息通过光缆瞬间传播世界的各个角落。当国外的儿童们通过互联网获取知识的时候，如果我们的孩子们仍遵循传统的学习方式，而没有感知世界在发生巨大的变化，那么我们的教育就是落后的，就是不符合发展规律的。但遗憾的是，现有的教学仍以传统教学模式为主，新课程改革和教学理念

4、虽然已经为广大教师所接受，但很多教师潜意识中认为教学还是教师讲、学生学。虽然教师希望能够培养出自主学习，有创新意识的学生，学生也希望学得有兴趣，有热情，但热情和兴趣被传统课堂模式所束缚。“教师所讲的就是真理“这一想法将学生的创新掩盖，兴趣和热情最终变成了厌倦和失望。很多学校屮教师讲的累，学生学得烦的现象比比皆是。做为信息技术教师，我始终追随着世界信息技术发展的潮流，时刻关注着国际教育改革与信息化应用的关系，深刻感受到如果在教育中教师不主动应用信息资源，仍按传统模式进行教学，那么学生在将来进入社会后所学的知识

5、很大程度上是过时的；如果学生不改变学习习惯，不具备自主的学习意识，在将来的发展屮将会落后于他人。而这也将严重影响屮国的发展。耍提高教育水平，不仅耍提高教师的教育信息应用能力，更要改变学生的学习方式，要让学生在学习中能够有自主意识和创新能力。这样才能使学生摆脱死学、苦学的学习习惯，开动脑筋、拓展思维从而达到巧学、会学。在教学中，我通过对比和实验的方式进行了学生学习方式的研究，并有了一些心得。一、对信息技术课程教学方式的分析。1•传统教学方式进行教学。以往的信息技术课程仍是传统课堂教学的翻版，虽然学生们坐在信息

6、化的工具面前，但课堂仍是以教师教和学生学的方式进行教学，基本过程是：教师引课一教师演示一学生演示一学生练习一课堂总结。这种教学过穆如果指导得当，能够起到很好的学习效果，就是学生能够掌握教学内容。但学生的主体性和自主性则完全没有体现。2•能够体现学生主体性的教学方式。现在的信息技术课程教学在传统基础上有了变化，出现了体现学生自主性的环节，基本过程是：教师引课一学生活动一学生演示一教师指导一学生活动—作品展示。其中学生活动体现了学生自主性学习的意识，作品展示体现出关注学生的创新意识。现在这种方式在学科教学中用的

7、比较多。但以上两种模式的教学则是建立在一个理想的平台上，就是学生的基本能力是一致的，在这种情况下，教师的教学才能保证正常实施，而实际往往却不是这样，教学中一部分学生已经完全掌握，但一部分学生还在云里雾里。一部分学生求知欲望强烈，却不得不跟着中等生亦步亦趋，而能力较弱者却紧赶慢赶，却始终完不成当堂作业，大呼痛苦。于是出现了一种现象，学生开始不愿意上信息技术课，能力强的认为上课没意思，能力弱的被老师的任务所吓倒，因此请假、迟到、说话的现象出现了,老师也因此不能顺利上课，影响了教学。二、对信息技术课程教学的改进。

8、信息技术课程教学没有固定的模式和成功的样板，但培养学生的信息素养,提高学生的信息技术应用能力则是永恒不变的，只要不背离这个基本目标，是可以大胆进行试验的。我借鉴国外的网络模式教学对现有信息技术教学进行了尝试。通过多次应用，我逐步确立了利用网络教学的模式：1.建立网络教学平台。我曾经使用了Moodle、claroline等多种国际知名的网络教学管理平台，但由于种种原因始终没有被选择，如Moodle平台使用灵活，功能