期末复习专项练习材料分析.doc

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1、期末复习专项练习材料分析1、小丽和小玲是形影不离的同桌好友。一次考试，小丽遇到一道难题不会做，便示意小铃,要小铃给她小抄。小铃不理小丽，下课后，小丽质问小玲：“你怎么这么不讲义气？”小玲冋答道「'作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么猛，这么简单的题都不会做！”两人不欢而散。（1）请对小丽、小玲的言行进行简要评析。%1小丽的做法是错误的。真正的友谊不是不讲原则的索取。%1小玲的做法是讲原则的表现，但她对小丽说了一些伤害朋友白尊心的话，对朋友缺少尊重,会影响同学友情。（2）如果你是小玲，会怎样发展与小丽的友谊？答：①主动与小丽讲明道理，求得小丽的理解和原谅。②平时努力帮助小丽

2、学习，提高学习成绩，共同进步。2、妈妈：家里人手不够。以后我家丫头不来上学了。老师：喂，她还是个孩了。（1）妈妈的做法侵犯了“丫头”的什么权利？受教育权。（2）面对这种情况，“丫头”应该怎么办？%1向妈妈表达白己的愿望，宣传义务教育法，指出妈妈的行为是不对的。%1寻求老师、亲属、学校或有关部门的帮助。%1运用法律武器维护自己的合法权益。3、新义务教育法进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。某屮学初二（3）班以“享有受教育权利，履行受教育义务”为主题开展社会调查活动。调查屮他们了解到小铃上完初一就辍学在家帮父母做生意。小铃认为受教育是白己的权利，上不上学是白己的

3、事。小铃的父母认为孩了读不读书无所谓，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。（1）该班同学可以采取哪些方式进行调杏？（列举两种）①问卷调查②采访（2）小玲的言行正确吗？为什么？小玲的言行是错谋的。因为：受教冇是公民的权利也是公民的义务。从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基木权利；从国家的发展对公民的要求来说，受教冇是公民对国家应尽的一项基木义务。（3）结合白身实际，谈谈屮学生应如何珍惜学习机会，H觉履行受教育义务。①要坚持使白己受到法律规定年限的教育。②努力学习，全面发展白己。③争取接受更高稈度的教育，积极通过不同方式进行学习。