教师个人心得：名师是怎么炼成的.doc

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1、教师个人心得：名师是怎么炼成的教师个人心得：名师是怎么炼成的提要：名师锻炼培训班学习开始了。首先是一年级，主要是初入教坛的一帮屁孩子（当然，也有大器晚成的，他们也要从一年级学起），他们什么也不懂。源自建筑资料教师个人心得：名师是怎么炼成的名师是怎么炼成的，尤其是我们学校的老师，有必要探讨一下。注意了，这里的名师不是真正意义上的那种在全国各地巡回讲演，做报告的老师，而是在一个普普通通的小地方，怎么练就成的一位位名牌教师。在成为名师的道路上,要经过六个坎，让我们以六个年级来表明他们，只有战胜眼前的坎，才能升入下一个年级。当然，有

2、些天才同学不需要经过这六个年级的，自从踏上讲台的那一刻起，就是名师的料，不过是极少数，我们可以忽略不计。好了，名师锻炼培训班学习开始了。首先是一年级，主要是初入教坛的一帮屁孩子（当然，也有大器晚成的，他们也要从一年级学起），他们什么也不懂。毕业后到达一个新的地方，心情除了一份激动之外，还有一股无奈，注意这个无奈，有了这个心态，恭喜你，你已经开始向名师靠拢了。因为，如果你现在还有一点能活动的余地，你跑了，连个老师都当不了，还谈什么名师？接着到了二年级，你要感觉到：人生要有一番作为，为了心中那个不为人知的小理想，准备为共产主义的

3、教育事业奋斗终身，努力呀！天天与孩子们在一起，希望成为他们的好朋友，有时备课到深夜，恨不得把脑子中所有知识都给孩子们。这时候的心中有一份激情，拥有了这一点，你又向开始名师迈进了一点。到了三年级，你那颗狂躁的心渐渐安稳了一点，也跟周围的环境非常的熟悉了，这时候，你除了要有一如既往的为理想而奋斗的激情外，还要顷向于对世间不平等的事敢于发表一番见解，必要时能得罪别人，与领导顶嘴。有时不惜与别人拍桌子，争得面红耳赤，从刚开始的做事懵懵懂懂，小心翼翼，到现在的大大咧咧，无所顾忌，把自己真正的纳入到这个学校管理中的一员，这时你就可以三年

4、级毕业了。四年级要学习的是理智，这是一个极为重要的环节，因为这时你不能再毛里毛躁的了，因为你如果对待某事太认真了，对不起，你可能会遭受到各种非议，对于学生而言，给其绝对的自由是必须的，但是这时你要把握一个度，如果你对他们放松多了，他们说你对他们不闻不问，不关心他们,渐渐久之，他们对你就生疏了，到最后，你的课堂就没有人怕你，乱糟糟的一片了，要对他们严一点，但是又不能严格很了，管多了，他们说受不了，觉得你是魔鬼，渐渐的，他们也不愿意跟你亲近了，不与你交往了，可怕的是他们会向他们的班主任、校领导告状，那样就有点小麻烦了。当然这个度

5、不是好把握的，我们现在的学生难管。所以这一阶段我们老师是炼狱般的苦熬、探究、总结……另外你还要不能意气用事，人前多阿谀奉承，背后当然了，为显示与谁近，可以不惜牺牲尊严与他人大谈别人感兴趣的话题，偶尔也发表一番对事态的不平，人心不古……显示自己与他们是一伙的。接着是五年级，因为在四年级已经熬过青春，达到五年级就是中年了，各种思想已近成熟，达到该说的不说，不该说的更不说。更要做到在领导面前多转转，说说领导今天气色不错，衣服穿着也很好之类的一些话，还要谈一点哪位仁兄对什么制度又不满了，当然这一点要把握好，点到即止,因为不能让领导觉

6、得你是一个好打小报告的人。而在年轻教师面前，多摆出一副见过世面很多、很广的样子。在他们前多讨论一点自己当年如何如何艰辛和雄壮，你们要好好干啊之类的一些话。在五年级所学的似乎不光是老师们，其他职业的人也可以借鉴。当然了还有最后一点要做到的是：多笑！这一点很重要！见到领导要笑，见到同事、学生要笑，甚至见到卖菜的老头子也得笑！显示自己一副可亲之样！当然了，这个年级的难关就在这里，因为笑是有学问的，不是每个人都能练得出来的，古板的人不行，智力平庸的人也不行。那要有很深的造诣才行。有时是会心的笑，有时是微微一笑，有时是皮笑肉不笑。多挣

7、荣誉少做事，因为经过前面几个阶段的磨练,你已经积累了大量的经验，多挣荣誉，为晋级职称做准备；少做事是防止做错事，只有少做事，错误才会少发生。有时候，有人没有经过前面几个阶段的学习、磨练、巩固，一下子窜了好几个年级，结果因为功力没有达到，就往往惹得别人非议，看不起你。如果你是领导就算了，再怎么着至少你该是个班主任，如什么都不是，那就有点小麻烦了，别的老师会看轻你，你所带的班的班主任会在领导面前讲你的不是，直接的逼你下岗。理由很简单，你不适合带我们班级。给学生管的太严了（或者说管理的太松了）。总之,能给你个理由，你就失败了。所以

8、无论你的智商多么的高，激情多么的大，都得至少从四年级一点一滴做起。熬到中年末期，指挥你的那一批老名师们退居二线了，你才敢真正的抬起头，以一副老教师自居！六年级，各种荣誉都有了，事态也看淡了，真正做到了无欲、无求。恭喜你，一个名师真正的诞生了！六年级的毕业，也即你离开讲台的那一刹！你终于可以